Ứng dụng công nghệ trong giáo dục trẻ em về sự đồng cảm
Rusul Alrubail, giám đốc điều hành Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), một nhà hoạt động xã hội, chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. sinh viên. Một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ những bài học về lòng nhân ái và tác động đến xã hội theo cách mới và hấp dẫn hơn.
Vai trò của trò chơi có tác động quan trọng đến sự phát triển tình cảm và xã hội của trẻ.
Một ví dụ là kinh nghiệm của Edgar Ochoa, một giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.
Do đó, Ochoa sử dụng kế hoạch giải quyết vấn đề của Cisco Global Theme (GPS) – một sáng kiến kỹ thuật để thực hiện trách nhiệm xã hội của Cisco. Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau.
Ochoa nói rằng một nhóm tham gia dự án GPS A đã nêu ra một vấn đề lớn về khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. “Chỉ cần bạn nhìn thấy rác, cảm biến sẽ xuất hiện để xử lý rác. Ochoa đã chia sẻ ý tưởng của các sinh viên. – – Alrubail gợi ý rằng nếu có thể phát triển thêm công nghệ cho ý tưởng và Nó được tích hợp vào một nguyên mẫu thực để cho phép học sinh đăng ký bằng sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho học sinh, đây sẽ là cơ hội để mình cùng nhau tham gia các dự án xã hội .—— Một ví dụ khác là sản phẩm Lego Education – được nhiều chuyên gia giáo dục trong trường sử dụng Một bộ mô hình kỹ thuật robot của công ty. Ban đầu, phụ huynh có thể thắc mắc liệu Lego Education có thể giúp tạo cảm xúc và lòng trắc ẩn cho học sinh hay không. Tuy nhiên, khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, họ cảm thấy Ngạc nhiên. Ngoài những bài học về tình cảm, LEGO Education còn cung cấp nội dung về robot “Sự đồng cảm, chẳng hạn như sự hỗ trợ của đồng nghiệp trong khó khăn và vai trò chủ chốt của các thành viên trong gia đình trong cách ứng xử. “Vai chơi” có tác động lớn đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh, Alruber nói: “Ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, có nhiều cách sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng trắc ẩn cho nhóm đối tượng này. “— Đối với giới trẻ, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể được sử dụng như những kênh hiệu quả để chia sẻ lòng nhân ái và các khóa học nâng cao nhận thức xã hội. Các kênh giáo dục cung cấp những câu chuyện để giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới và giải quyết các vấn đề như biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng và xã hội. Trách nhiệm … Thời đại và các vấn đề chính khác .—— Các khóa học trực tuyến về bảo vệ các phát minh hàng hải .—— Một ví dụ khác là phương tiện học tập PBS: Kênh giáo dục này cung cấp nhiều khóa học về các phát minh làm thay đổi thế giới, chẳng hạn như trợ giúp Các phát minh nhằm bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng và ngăn ngừa biến đổi khí hậu … Một số khóa học hướng dẫn học viên cách tạo ra công nghệ tiên tiến. Kế thừa phát minh của chính mình, hướng dẫn các bước phát minh, đăng ký bằng sáng chế, và quảng bá sáng chế cho các nhà đầu tư …
Al Rubail nói rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển thêm kiến thức. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng thiết yếu. Công nghệ giáo dục có thể giúp xây dựng những khái niệm này một cách hiệu quả .– –Lê Phương (PBS)
