Chuẩn bị cho những người trẻ tuổi cho những công việc trong tương lai

Chuẩn bị cho những người trẻ tuổi cho những công việc trong tương lai

2020-08-09 / Comments0 / 1 / Giáo dục 4.0
Facebook It
Tweet It
Pinterest It
Google Plus It

Karen Cator, cựu giám đốc Văn phòng Giáo dục của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, luôn đi đầu trong lĩnh vực học tập kỹ thuật số và chia sẻ quan điểm của mình về tương lai của công nghệ giáo dục EdSurge. Cator hiện là Giám đốc điều hành của Digital Promise.

Cần những kỹ năng mới

Karen Cator tin rằng sự phát triển của tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đang ảnh hưởng đến triển vọng nghề nghiệp. Sinh viên tương lai. Sản xuất tiên tiến và chăm sóc y tế là những lĩnh vực mà tự động hóa đang dần chiếm ưu thế. Cô nói rằng trí thông minh nhân tạo với khả năng chẩn đoán tốt hơn có thể giúp các bác sĩ tìm ra những gì đang xảy ra và liên kết chúng lại với nhau. Đây là điều mà con người không thể hoàn thành một mình.

Tuy nhiên, Cator tin rằng máy móc không thể tạo ra sự đồng cảm. Đồng cảm là điều duy nhất của con người và không sợ bị choáng ngợp bởi máy móc. Có nhiều con đường sự nghiệp. Các loại kỹ năng mọi người cần cũng đang thay đổi. “Vào những năm 1990, chúng tôi đã xem xét các kỹ năng mà thế kỷ 21 cần phải có, chẳng hạn như tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, giao tiếp, cộng tác, sáng tạo, đổi mới, mua lại tài chính, v.v.”, Cator nói. Tại thời điểm này, đây thực sự là một kỹ năng phải có. “Người ta dự đoán rằng vào năm 2030, khi học sinh mẫu giáo học xong trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều cách. Các nghề nghiệp hiện tại.

Những thay đổi trong phương pháp giáo dục

Carter nói, Vấn đề là các công việc sau này phải được giáo dục theo cách khác, đây là thách thức của các nhà giáo dục, khi chúng tôi yêu cầu các em tự trải nghiệm học tập theo một cách khác. Là giáo viên, các em cảm thấy thế nào khi trở thành một giáo viên. Karen Cator nói rằng việc chuyển đổi sang các yêu cầu của thời đại mới buộc họ phải làm điều này. Cô ấy tin rằng việc xây dựng một đội ngũ huấn luyện có thể làm việc với các giáo viên trong lớp, nếu họ muốn thử một công nghệ mới, sẵn sàng hợp tác với các giáo viên, Sẽ là cơ hội tốt để giải quyết các vấn đề trên, ngoài ra công nghệ truyền thông còn hỗ trợ cho nền giáo dục trong tương lai, Internet cho phép mọi người truy cập và sử dụng các nguồn tài nguyên giáo dục mở, đồng thời có thể giúp ích cho mọi người và cộng đồng trực tuyến Truyền thông, thông qua quá trình chuyển đổi này, có thể đào tạo giáo viên và chuyên gia.

Đổi mới toàn cầu, để cung cấp cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh

Một mối quan tâm khác là công nghệ hiện tại có thể tiếp tục gây hại cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn. – Cartel nói , Làm thế nào để đảm bảo rằng tất cả người học, đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội học tập tốt nhất và bình đẳng với những người có điều kiện tốt hơn là những điều kiện mà các nhà giáo dục cần quan tâm.

“Điều chúng ta cần làm là tìm Phương pháp này cho phép những học sinh có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội học hỏi. Đảm bảo rằng trường được bảo hiểm đầy đủ và sinh viên có thiết bị họ sở hữu. Nó có thể được sử dụng cho bài tập về nhà và nghiên cứu cả trong và ngoài trường. Bài tập về nhà của họ cũng lớn như các sinh viên khác và nó rất hấp dẫn. Có một tương lai tươi sáng, “Carter nói. , Bạn phải nghĩ đến “Đổi mới toàn cầu”. Khái niệm đã thay đổi. Bà cho rằng một khi nhiều cải tiến công nghệ mới được đưa ra, chúng sẽ chỉ mang lại lợi ích cho một số nhóm người nhất định. Đổi mới toàn cầu phải giải quyết các vấn đề của cùng một người. Nơi giặt quần áo, nhiều hơn bất kỳ giải pháp giáo dục nào khác. “Karen Cator nói. Giải quyết thực tế nhận thức này cũng là một đổi mới toàn cầu mà các nhà giáo dục cần thực hiện. – – Lê Phương (Theo EdSurge)

Leave your comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Compare List
Get A Quote