Ứng dụng công nghệ trong việc giáo dục trẻ em về sự đồng cảm
Rusul Alrubail, CEO của nhà hoạt động xã hội Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), đã chia sẻ những lợi ích của việc áp dụng công nghệ để xây dựng sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. Alrubail cho biết: Tôi nhận ra rằng sử dụng công nghệ thông minh phổ biến trong giới trẻ rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ. Theo Alrubail, một trong những tác động lớn nhất của công nghệ là chia sẻ bài học về sự đồng cảm và tương tác xã hội. Một cách mới và hấp dẫn hơn để tạo ảnh hưởng .
Vai trò của “chơi” có tác động lớn đến trẻ em Sự phát triển tình cảm và xã hội .
– Một ví dụ là Edgar, giáo viên khoa học xã hội lớp bảy Kinh nghiệm của Ochoa là ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm của mình trong việc sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.
Do đó, Ochoa sử dụng kế hoạch giải quyết vấn đề Cisco Global Chủ đề (GPS) – Dạy học tích cực về công nghệ có trách nhiệm xã hội. Chương trình bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm giải pháp cho các tình huống thực tế.
Ochoa nói rằng một nhóm dự án GPS đưa ra rất lớn Vấn đề về bãi rác biển gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot rác như rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa nói về các sinh viên Khi suy nghĩ, hãy nói: “Một khi cảm biến xuất hiện, nó sẽ rơi ra và bị ném đi. Nó sẽ được quản lý bởi chính phủ. “Alrubail gợi ý rằng nếu ý tưởng có thể được phát triển và tích hợp với công nghệ thành một nguyên mẫu thực sự, đối với sinh viên, đăng ký phát minh hoặc tham gia cuộc thi phát minh robot sinh viên sẽ tạo cơ hội cho họ. Tôi sẽ làm việc cùng nhau trong các dự án xã hội. Công việc .
– Một ví dụ khác là sản phẩm LEGO Education – mô hình kỹ sư robot được nhiều chuyên gia giáo dục trong trường sử dụng. Trước hết, phụ huynh có thể tự hỏi liệu LEGO Education có giúp học sinh tạo cảm xúc và đồng cảm hay không. Khi cô con gái 4 tuổi Alrubail sườn nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô bé đã rất ngạc nhiên. Ngoài các khóa học về cảm xúc, LEGO Education còn cung cấp nội dung về robot. Sự hỗ trợ của đồng nghiệp và vai trò quan trọng của nó trong hành vi của các thành viên trong gia đình. “Vai trò của” chơi “có tác động lớn đến sự phát triển tình cảm và xã hội của trẻ em, nhưng đối với học sinh cấp hai và cấp ba,” chúng ta có nhiều cách để sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng trắc ẩn cho nhóm này “, Alrubail nói. — Đối với những người trẻ tuổi, các kênh truyền thông và giáo dục trực tuyến có thể là kênh hiệu quả để chia sẻ các khóa học về lòng trắc ẩn và nhận thức xã hội. Một số kênh giáo dục trực tuyến có thể giúp sinh viên hiểu sâu hơn về thế giới, bao gồm các vấn đề lớn như biến đổi khí hậu, các loài bị đe dọa và trách nhiệm xã hội, tùy thuộc vào độ tuổi của họ.
Các khóa học trực tuyến về khoa học bảo tồn khám phá rùa biển – Một ví dụ khác là PBS Learning Media, cung cấp nhiều khóa học về các phát minh giúp thay đổi thế giới, như giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng và ngăn ngừa biến đổi khí hậu Phát minh … Hướng dẫn sinh viên cách tạo ra phát minh của riêng họ, hướng dẫn bằng sáng chế, các bước đăng ký bằng sáng chế, quảng bá phát minh cho các nhà đầu tư …
Alrubail nói rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức về lương tâm xã hội là một kỹ năng cần thiết. Công nghệ giáo dục có hiệu quả giúp xây dựng các khái niệm này.
Lê Phương (theo PBS)
