Chuẩn bị thế hệ trẻ cho công việc tương lai
Karen Cator, cựu giám đốc của Văn phòng Giáo dục Hoa Kỳ, luôn luôn đi đầu trong học tập kỹ thuật số và chia sẻ quan điểm của cô về giáo dục tương lai của EdSurge. Cator hiện là CEO của Digital Promise.
Cần có những kỹ năng mới
Karen Cator tin rằng sự phát triển của tự động hóa và trí tuệ nhân tạo ảnh hưởng đến triển vọng nghề nghiệp. Sinh viên tương lai. Sản xuất tiên tiến và chăm sóc sức khỏe là lĩnh vực mà tự động hóa đang dần trở nên phổ biến. Bà nói rằng trí thông minh nhân tạo với khả năng chẩn đoán tốt hơn có thể giúp các bác sĩ hiểu những gì đang diễn ra và tiếp tục tiến bộ. Đây là điều mà con người không thể hoàn thành một mình.
Tuy nhiên, Cator phán quyết rằng một cỗ máy không thể thông cảm với kết quả. Đồng cảm là điều duy nhất con người làm, và họ không sợ bị lấn át bởi máy móc.
Dự kiến đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện tại tốt nghiệp trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều con đường sự nghiệp. Các loại kỹ năng mọi người cần cũng đang thay đổi. Cator nói: “Trong những năm 1990, chúng tôi đã xem xét các kỹ năng mà thế kỷ 21 nên có, như tư duy phê phán, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, đổi mới, mua lại tài chính, v.v.” Tại thời điểm này, nó thực sự là một Kĩ năng thiết yếu. “
Dự kiến đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện tại tốt nghiệp trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều con đường. Nghề nghiệp hiện tại.
Thay đổi phương pháp giáo dục – Carter nói vấn đề Đây là công việc tương lai phải được giáo dục bằng phương pháp khác. Đây là thách thức mà các nhà giáo dục phải đối mặt khi chúng ta yêu cầu họ thực hiện kinh nghiệm học tập của mình theo những cách khác nhau.
“Giáo viên phải học trung học, đại học và lớp học Thời gian, ví dụ như một giáo viên, họ cảm thấy thế nào khi là một giáo viên. Nhu cầu thay đổi của thời đại mới đã buộc họ phải làm điều gì đó thiếu kinh nghiệm “, Karen Cator nói. Cô nói rằng xây dựng một đội ngũ huấn luyện có thể làm việc với các giáo viên trong lớp, nếu họ muốn thử một công nghệ mới, Sẵn sàng hợp tác với giáo viên có thể là một cơ hội tuyệt vời để giải quyết vấn đề này. Ngoài ra, công nghệ truyền thông cũng hỗ trợ giáo dục trong tương lai. Internet có thể giúp mọi người truy cập và sử dụng các tài nguyên giáo dục mở, và nó cũng có thể giúp mọi người thông qua Internet và Internet. Xây dựng kết nối. Cộng đồng, chuyên gia và giáo viên có thể được đào tạo trong giai đoạn chuyển tiếp này.
Đổi mới toàn diện để tạo cơ hội bình đẳng để cung cấp cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh
Một mối quan tâm khác là công nghệ hiện tại có thể tiếp tục gây bất lợi Sinh viên gặp bất lợi. Cung cấp cho tất cả người học, đặc biệt là sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, có cơ hội học tập tốt nhất và cung cấp cơ hội học tập tốt hơn cho những người có điều kiện tốt hơn những nhà giáo dục nên chú ý. Điều chúng ta cần làm là tìm cách Để những học sinh có hoàn cảnh khó khăn này có cơ hội học hỏi. Hãy đảm bảo trường học được bảo hiểm đầy đủ và học sinh có các thiết bị cần thiết. Chúng có thể được sử dụng để làm bài tập và nghiên cứu cả trong và ngoài trường, và bài tập về nhà của chúng cũng lớn và hấp dẫn như các học sinh khác Tất cả sinh viên đều có cơ hội học tập. Đây là một tài sản cần thiết bởi vì họ cũng cung cấp một tương lai tươi sáng cho một tương lai tươi sáng “, Cator nói.
Theo cô, để đạt được mục tiêu này, chúng ta phải nghĩ đến “đổi mới toàn cầu”. Bao gồm cả việc thay đổi khái niệm. Bà nói rằng nhiều sáng kiến công nghệ mới chỉ có lợi cho một số nhóm nhất định. Đổi mới toàn diện phải giải quyết các vấn đề của nhóm này.
“Trẻ em vô gia cư đến trường và các học sinh khác có thể không nghĩ rằng bạn cùng lớp cần giặt nhiều hơn bất kỳ giải pháp giáo dục nào khác.” Karen Carter nói: Giải quyết thực tế nhận thức này cũng là một nhà giáo dục Một sự đổi mới toàn cầu phải được thực hiện.
Lê Phương (Theo EdSurge)
