Đạt giải “Nhà giáo tâm huyết và sáng tạo Hà Nội” lần thứ hai
Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm nay vẫn giữ nguyên tiêu chuẩn và chủ đề như năm 2017. Vì giải thưởng nhằm mục đích khen thưởng nên tiêu chuẩn và quy trình xét chọn rất khắt khe, đòi hỏi giáo viên phải có thâm niên, hoạt động tích cực và đóng góp tích cực trong công tác quản lý và giảng dạy. Giải thưởng năm nay luôn tập trung vào hai tiêu chí chính là đam mê nghề nghiệp và sáng tạo.
Hai tiêu chí chính để xem xét giá bao gồm: niềm đam mê nghề nghiệp và sự đổi mới. Làm gương để giáo viên khuyến khích, động viên học sinh, học sinh noi theo.
Lấy đổi mới làm chuẩn, giáo viên phải sáng tạo, có giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục nhà trường. Giải thưởng đã được Hội đồng Khoa học đánh giá cao và được đồng nghiệp, sinh viên ghi nhận trên trang tin điện tử Hà Nội. Bên cạnh đó, trên cơ sở hình thành các nhóm, khoa, trường, cụm “khoa, trường, cụm trường“ cùng phát triển ”, giáo viên phải tham gia tích cực, hiệu quả và có giải pháp giúp đỡ nhau phù hợp.
Theo Ban tổ chức, đây là một khó khăn đáng khen, bởi ngoài những tiêu chuẩn cơ bản về bản lĩnh chính trị, đạo đức, thành tích xuất sắc và đổi mới, không ngừng hăng say dạy học và sáng tạo, người thầy còn phải lan tỏa những giá trị tốt đẹp cho học sinh. Nhân tố có ảnh hưởng tốt với đồng nghiệp. Vì vậy, nhận giải thưởng thể hiện sự lao động miệt mài, tâm huyết và nhiệt huyết với nghề “lái đò”, và họ có quyền tự hào về điều đó.
“Giải thưởng Ý định của Giáo viên Kazakhstan” và “Bộ Giáo dục” sáng tạo hợp tác với Liên minh Giáo dục Hà Nội về giáo dục và đào tạo, hệ thống giáo dục vẫn là một đơn vị bổ sung. Giải thưởng dự kiến sẽ được công bố vào dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Năm ngoái, giải thưởng lần đầu tiên được phát động và tạo được sức ảnh hưởng bởi nhiều sáng kiến, cải tiến trong phương pháp giảng dạy. Giảng dạy; một phong trào mô phỏng động đã được tạo ra trong trường học ở Hà Nội.
Một ví dụ về sáng kiến biến việc tập hợp đội bị phạt nặng thành một hoạt động tích cực giúp học sinh cải thiện đời sống đạo đức. Cô Pan Hongan từ trường trung học Amsterdam là một thiên tài. Các hoạt động ngoại khóa do cô Leti Meidong của trường trung học Pan Dingbang tổ chức giúp cho các môn học lịch sử trực quan hơn, sinh động hơn và học sinh dễ tiếp cận hơn. Ngoài ra, sáng kiến thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học dành cho học sinh cho phép học sinh có được nhiều kinh nghiệm trong các khóa học sinh học của cô Dương Thu Hà tại trường THPT Lê Lợi. Những sáng kiến này đã được áp dụng trong trường học. sinh viên.
Cô Dương Thu Hà, giáo viên sinh học trường THPT Lê Lợi, luôn tuân thủ phương châm dạy học “đơn giản nhưng luôn tạo ra sự khác biệt” và luôn tích cực tìm hiểu thông tin. Thông tin về các kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho sinh viên, thông tin khuyến khích và hỗ trợ họ tham gia; bằng cách cung cấp các mô hình học tập trải nghiệm và các chuyến đi đến các viện, trung tâm để sinh viên có cơ hội học hỏi và thử nghiệm, cô Hà đã được trao giải thưởng “Hà Nội tận tâm Cô giáo “Tên sách”, nơi khơi dậy niềm yêu thích khoa học, hăng say khám phá tri thức của trẻ. Đạt giải Sáng tạo năm học 2016 – 2017.
“Hướng dẫn học sinh tham gia các dự án khoa học là một trong những đam mê của tôi. Tôi tin rằng những hoạt động này sẽ giúp học sinh sống trong thế giới thực và có cơ hội học hỏi, tìm hiểu.
Tương tự, theo Cô Hà cho biết đây là mức giá cao, đây là động lực giúp thầy và trò thành phố làm việc tích cực hơn. Gương mặt đại diện liên quan đến vai trò bật lửa đã đến từ năm học 2016 – 2017 “Nhà giáo Hà Nội Tâm huyết Sáng tạo “sự cạnh tranh. Điều này đã tạo đường dẫn vững chắc cho ngọn lửa. Sự nhiệt tình, chăm chỉ, quan tâm đến sự đổi mới, tìm tòi, sáng tạo của người lao động Thủ đô.
