Ứng dụng công nghệ trong việc giáo dục trẻ em về sự đồng cảm
Rusul Alrubail, Giám đốc điều hành của nhà hoạt động xã hội Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), đã chia sẻ những lợi ích của việc áp dụng công nghệ để xây dựng lòng trắc ẩn và trách nhiệm xã hội. Alrubail nói: “Tôi nhận ra rằng sử dụng công nghệ thông minh phổ biến trong giới trẻ rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ.”
Alrubail tin rằng một trong những chức năng quan trọng nhất của công nghệ là chia sẻ thông tin về sự đồng cảm và tạo ra một sự đồng cảm mới. , Một cách hấp dẫn hơn để ảnh hưởng đến xã hội.
Vai trò của “chơi” có tác động đáng kể đến sự phát triển tình cảm và xã hội của trẻ em. Ví dụ như kinh nghiệm của Edgar Ochoa, một chuyên gia khoa học xã hội lớp bảy, một giáo viên ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm của mình trong việc sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.
Do đó, Ochoa đã sử dụng kế hoạch giải quyết vấn đề Cisco Global Topic (GPS) -Cisco giảng dạy sáng kiến công nghệ trách nhiệm xã hội. Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm giải pháp cho các tình huống trong thế giới thực.
Ochoa nói rằng một nhóm dự án GPS đã đưa ra một câu hỏi rằng khí thải đại dương khổng lồ gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot rác như một con rùa biển. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. “Chỉ cần bạn nhìn thấy nó, cảm biến sẽ xuất hiện và vứt rác. Nó sẽ được quản lý bởi chính phủ”, Ochoa chia sẻ suy nghĩ của các sinh viên. Tham gia vào các cuộc thi phát minh robot sinh viên sẽ là cơ hội cho họ. Tôi làm việc cùng nhau trong các dự án xã hội.
– Một ví dụ khác là Sản phẩm giáo dục Lego – mô hình kỹ sư robot được nhiều chuyên gia giáo dục trong trường học sử dụng. Ban đầu, phụ huynh có thể tự hỏi liệu LEGO Education sẽ mang lại cảm xúc và sự đồng cảm cho học sinh. Nhưng khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô bé đã rất ngạc nhiên.
Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. “Lòng trắc ẩn, như sự hỗ trợ từ các đồng nghiệp đang gặp khó khăn và vai trò quan trọng trong cách cư xử của các thành viên trong gia đình.” “Vai trò của trò chơi” có tác động lớn đến sự phát triển tình cảm và xã hội của trẻ em, nhưng ở học sinh cấp hai và cấp ba, chúng ta có “Có nhiều cách để sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng trắc ẩn cho nhóm này”, Alrubail nói. Đối với những người trẻ tuổi, các kênh truyền thông và giáo dục trực tuyến có thể là kênh hiệu quả để chia sẻ các khóa học về lòng trắc ẩn và nhận thức xã hội. Hiểu sâu hơn về thế giới của bạn, bao gồm các vấn đề lớn như biến đổi khí hậu, các loài bị đe dọa, trách nhiệm xã hội, v.v., tùy thuộc vào độ tuổi của chúng.
Khóa học trực tuyến về khám phá khoa học bảo tồn rùa biển.
Một ví dụ khác là học PBS Các phương tiện truyền thông, kênh giáo dục này cung cấp nhiều khóa học về phát minh giúp thay đổi thế giới, như phát minh giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, ngăn chặn biến đổi khí hậu … hướng dẫn sinh viên cách tạo ra phát minh của riêng họ, hướng dẫn thủ tục bằng sáng chế, đăng ký bằng sáng chế, Thúc đẩy phát minh cho các nhà đầu tư … Alrubail nói rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức về lương tâm xã hội là một kỹ năng cần thiết. Xây dựng những khái niệm này .
Lê Phương (theo PBS)
6 lý do tại sao Python là ngôn ngữ lập trình của tương lai
Python là một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất hiện nay. Nhiều lập trình viên và chuyên gia kỹ thuật trên cả nước khuyên người học nên học ngôn ngữ này vì nó rất phổ biến. Bài viết trên trang “ Công nghệ đòn bẩy ” đưa ra nhiều lý do khiến Python trở thành ngôn ngữ lập trình của tương lai .
Các ngôn ngữ lập trình phổ biến – Thống kê và dự đoán chồng chéo cho ngôn ngữ ban đầu được viết bởi các lập trình viên từ năm 2012 Cho đến năm 2020. Python xuất hiện lần đầu tiên vào năm 1991. Khi Guido van Rossum viết nó, anh không thể ngờ nó lại nổi tiếng đến vậy. Ngày nay, thành công của nó không chỉ là sự chú ý ngày càng tăng đối với toàn bộ chương trình trong những năm gần đây. Năm ngoái, Stack Overflow đã phân tích dữ liệu về phát triển ngôn ngữ lập trình dựa trên dữ liệu lưu lượng truy cập từ các quốc gia / khu vực có thu nhập cao. Họ tuyên bố từ những dữ liệu này, “Python đã đặt nền tảng vững chắc để trở thành ngôn ngữ lập trình chính phát triển nhanh nhất.”
Python đã bùng nổ trong những năm gần đây. Theo dự đoán, hey, điều này không có dấu hiệu dừng lại.
Các công ty lớn sử dụng Python
Uber, PayPal, Google, Facebook, Instagram, Netflix, Dropbox và Reddit đều sử dụng Python trong quá trình phát triển và thử nghiệm. Ngoài ra, Python cũng được sử dụng rộng rãi để lập trình robot và các hệ thống nhúng. Ngay cả các hệ thống kiểu cũ được viết bằng C và C ++ cũng có thể dễ dàng giao tiếp với Python.
Trong lĩnh vực yêu cầu phân tích dữ liệu – hiện tại đây là một lĩnh vực phát triển cao, Python và các tổ chức thư rất phù hợp. Goldman Sachs là một trong nhiều tổ chức tài chính lớn sử dụng Python để thể hiện lượng dữ liệu lớn của họ.
Sử dụng Python để học máy
Trong thế giới tuyệt vời ngày nay, học máy rất quan trọng. Nó có thể tổ chức trải nghiệm internet của bạn, mọi thứ từ kiểm tra phương tiện truyền thông xã hội đến lái xe.
Mối quan hệ với Python là gì? Mặc dù có một số thư viện được thiết kế để sử dụng với các ngôn ngữ phổ biến khác, Python là ngôn ngữ thuận tiện cho việc học máy. TensorFlow của Google chủ yếu được sử dụng trong Python. Hầu hết các khóa học máy sử dụng ngôn ngữ lập trình này. Phân tích và phân tích dữ liệu cần thiết cho học máy có thể được sử dụng tốt với Python và các thư viện của nó.
Python được hỗ trợ tốt
Do Python ngày càng phổ biến, Python có hỗ trợ trực tuyến tốt ở hầu hết các cấp. Các trang web như Stack Overflow thường cung cấp trợ giúp cơ bản ở cấp độ mới bắt đầu của Python. So với các ngôn ngữ khác, các lập trình viên xử lý các vấn đề phức tạp và cụ thể cũng có thể tìm thấy sự hỗ trợ hiệu quả hơn cho ngôn ngữ lập trình này.
Python là giáo dục ngôn ngữ của giáo dục
Trong những năm gần đây, việc sử dụng máy tính trong giáo dục đã hoàn toàn được sử dụng thay đổi. Ngày nay, công nghệ đã được tham gia rộng rãi trong lĩnh vực giáo dục, và việc lập trình giảng dạy phổ biến hơn trên thế giới.
Python là một ngôn ngữ lập trình dễ đọc, thiết kế của nó có một mô tả cú pháp đơn giản và thông thường. Trải nghiệm người dùng cũng được ưa thích. Do đó, đây là một ngôn ngữ rất phù hợp để dạy trẻ em. Đơn giản hơn, trẻ em có thể học Python từ phiên bản trò chơi Minecraft có tên Minecraft Pi.
Python cũng thích hợp cho giáo dục mở rộng. Một số trường đại học dạy ngôn ngữ lập trình này cho sinh viên toán học không chỉ trong khoa học máy tính. Ngoài ra, Matplotlib (một thư viện Python phổ biến) được sử dụng cho các cấp đối tượng khác nhau để thể hiện dữ liệu phức tạp.
Python cũng là một trong những ngôn ngữ phát triển nhanh nhất trên Codecademy vì nó dễ học từ xa. –Python là ngôn ngữ miễn phí – mọi ngôn ngữ lập trình về cơ bản là miễn phí. Sự khác biệt ở đây là Python là nguồn mở và nó hoàn toàn tương thích với các phần mềm nguồn mở như Nguồn mở và GPL.
Trạng thái không liên kết của chuỗi Python làm cho nó trở thành một công cụ. Thích hợp cho mọi người dùng.
Những người trẻ tuổi quan tâm đến công nghệ thông tin có thể học nhiều ngôn ngữ lập trình phổ biến và quan trọng tại Đại học trực tuyến FUNiX. Chương trình này là 8 học kỳ, tương ứng với 8 chứng chỉ năng lực chuyên môn của lập trình viên. Sinh viên có thể có được kiến thức lập trình theo các chuyên ngành yêu thích của họ, chẳng hạn như lập trình ứng dụng di động, lập trình tự động hóa ô tô, học các khóa học đại học hoặc học các chứng chỉ cụ thể.
20 gia sư trực tuyến hỗ trợ FUNiX’Youth 4.0’xTour
“Giới trẻ 4.0” xTour do FUNiX tổ chức đã đến thăm các trường đại học ở khu vực miền Trung. Ông Trương Gia Bảo, cựu giám đốc phòng thương mại điện tử của Sendo.vn, đã tham gia chương trình. Ông Bảo xuất hiện tại Đại học Đà Lạt, Đại học Nha Trang và Đại học Quy Sinh, nơi ông giới thiệu Cách mạng công nghiệp 4.0 và tác động của công nghệ đối với sinh viên.
Ông Bao đã trả lời và trực tiếp tham khảo nhiều câu hỏi liên quan đến kinh doanh của ông dành cho sinh viên từ kinh nghiệm kinh doanh thực tế của ông trong thương mại điện tử.
Gia Gia Bảo.
Sau khi chuyến trở về thành phố Hồ Chí Minh bị gián đoạn, M Bao tiếp tục hỗ trợ xTour thông qua liên hệ trực tuyến. Trước khi hỏi các sinh viên Đại học Kinh tế Đà Nẵng về cách tiến hành kinh doanh trực tuyến, anh đã đăng nhập và trả lời thông tin chi tiết về cách tìm các kênh bán hàng chính, cách đánh giá hiệu quả của quảng cáo trực tuyến … — -Một loại tương tác này đã trở thành Một hình thức trao đổi điển hình của xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học trực tuyến FUNiX tổ chức.
Với sự giúp đỡ của hơn 2000 gia sư, tất cả học sinh tham gia chương trình có thể nhận được câu trả lời chi tiết trên mạng và trong phòng hội thảo, thường là gia sư Phạm Văn Sim Anh, Phạm Lê Anh Tuấn, Nguyễn Duy Nghi .. . Tổ chức công việc để đi cùng với các chuyến đi trong khuôn viên trường và cung cấp cho sinh viên những gợi ý. Theo các lĩnh vực khác nhau, người hướng dẫn sẽ cung cấp các câu trả lời từ kinh nghiệm kinh doanh, bảo mật dữ liệu đến tư vấn nghề nghiệp và tư vấn nghề nghiệp.
Chia sẻ công khai giữa các sinh viên và nhóm gia sư — Ngoài ra, các gia sư hỗ trợ trực tuyến cũng tham gia trả lời trực tuyến cho các câu hỏi chuyên môn. Trong cuộc gặp gỡ với các sinh viên Đại học Công nghệ và Giáo dục Đà Nẵng, có tới 5 gia sư làm việc tại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và New Zealand đã tham gia hỗ trợ trước vấn đề sinh viên “Ứng dụng công nghệ nano”. Hỗ trợ trực tuyến. Người hướng dẫn đã chỉ ra nhiều ứng dụng khác nhau của công nghệ nano trên thế giới, như y học, robot, quân sự … Một câu hỏi khác về cơ hội việc làm của sinh viên đại học Sau cuộc cách mạng 4.0, nhiều giảng viên đã nhanh chóng tham gia kết nối trực tuyến để trả lời . Người cố vấn bày tỏ quan điểm của mình rằng cuộc cách mạng 4.0 đã mang lại cơ hội cho mọi người, điều này phụ thuộc rất lớn vào khả năng của mọi người.
“Sự tham gia của người cố vấn giúp dự án thu hút và truyền bá lý thuyết. Trước mỗi câu hỏi được gửi, đại diện FUNIX của chúng tôi cho biết:” Trong trò chơi, nhiều giáo viên của FUNIX giống như thế này.
Nhóm Mentor là một trong những đặc điểm và lợi thế của FUNIX. Hơn 2.000 gia sư – từ công ty công nghệ mà sinh viên FUNIX đồng hành trong quá trình học ở trường. Thông qua xTour “Tuổi trẻ 4.0”, các gia sư hy vọng sẽ chia sẻ kỷ nguyên 4.0 với sinh viên , Khuyến khích bạn nắm bắt cơ hội để phát triển bản thân.
Minh Đức, cựu giám đốc bán hàng của Le FPT Telecom Hà Nội, một nữ gia sư, cho biết: Ở mỗi trường chúng tôi đến, miễn là trẻ em thực sự muốn chia sẻ, dù chỉ Đối với một hoặc hai đứa trẻ, chúng tôi cũng sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm thực tế khi ngồi xuống để đáp lại biệt thự. Kính gửi “.
xTour” Tuổi trẻ 4.0 “được tổ chức bởi Đại học trực tuyến FUNiX hợp tác với các trường đại học. Từ miền Nam đến trung tâm, 10 trường đại học đã tham gia chương trình. Chương trình sẽ tiếp tục tại Huế, Thành phố Vĩnh, Haiyang, Tiếng Thái và các trường đại học khác tiến hành Hà Nội Nguyễn … cho đến cuối tháng 9. – Nguyễn Trung
Ba yêu cầu cơ bản cho sinh viên trong thời đại 4.0
Đinh Vũ Quốc Trung, giảng viên nội bộ, quản lý dự án và cố vấn tại FPT Software, đã giao tiếp với các sinh viên của Đại học Honghu (Đồng Nai) trong khóa học “Giới trẻ 4.0” của xTour. Làm việc ngày đêm sẽ giúp tăng năng suất lao động. Trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và làm việc không mệt mỏi. “Ông cũng nói rằng” các nhà máy thông minh “sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ.
Mentor Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ phiên bản Cách mạng công nghiệp 4.0.
Ông Trung cho biết phiên bản 4.0 sẽ bị xóa. Ranh giới giữa thế giới thực và thế giới kỹ thuật số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng và cơ hội đang mở rộng. Tuy nhiên, đối với những người trẻ tuổi, thách thức lớn nhất là làm thế nào để giữ kiến thức cập nhật cho lực lượng lao động trong tương lai, thay vì cạnh tranh công việc thông qua robot.
Trên thực tế, ông Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ ba điểm mà sinh viên cần quan tâm .
Có ý thức chung và cởi mở
Theo ông Trung, trong thời đại mới, mọi người đều cần Kiến thức không giới hạn ở chuyên ngành tôi đang học. Trong tương lai, tất cả các ngành công nghiệp sẽ được kết nối với nhau. Do đó, để làm việc, mọi người cần có sự hiểu biết toàn diện và các kỹ năng chuyên môn đa dạng hơn.
Trong kỷ nguyên 4.0, ông Tron nói rằng loại kinh nghiệm này không còn là chìa khóa để tìm việc làm. Ngoài kinh nghiệm, người sử dụng lao động cũng quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của người lao động.
“Thái độ cởi mở của các chuyên gia, ham học hỏi, tiếp thu những điều mới và mục tiêu hành động rõ ràng là những yếu tố cho sự thành công trong tương lai của mọi người.” .
Sinh viên từ Đại học Honghu (tỉnh Đồng Nai) đã tương tác với các gia sư FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”.
Hiểu kiến thức cơ bản
Công nghệ sẽ được cập nhật và phát triển theo thời gian. Mentor Trung cho biết, đối với sinh viên khoa học máy tính hiện tại và năm đầu tiên, công nghệ họ đang học có thể trở nên lỗi thời khi họ tốt nghiệp.
Do đó, cấu trúc cốt lõi cơ bản của logic là học sinh cần học rất tốt.
“Sinh viên thường không thích học những môn này vì chúng khô, nặng và cảm thấy không cần thiết. Thực tế, chúng rất quan trọng. Hai năm sau, khi công nghệ đã lỗi thời, không có tư duy cơ bản, bạn sẽ không thể cập nhật Kiến thức riêng “, giám đốc dự án của FPT Software khẳng định.
Phát triển kỹ năng chung
Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Khi gặp gỡ các sinh viên đến từ Đại học Lạc Hồng, gia sư Trung Quốc đã chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng trong năm 2020. Ông nói rằng sinh viên Việt Nam phải thực hành nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. (Tư duy phản biện), sáng tạo và kỹ năng đàm phán.
Diễn đàn kinh tế thế giới đã công bố mười kỹ năng hàng đầu của kỷ nguyên mới.
Kết thúc cuộc họp, gia sư Trung Quốc nhắc nhở các sinh viên: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ phán xét rằng bạn sai, sai, không đúng và không thể làm những gì bạn muốn. Cho dù đó là học tập hay làm việc, bạn phải đưa ra yêu cầu. sự thành công”.
Kế hoạch trao đổi giữa gia sư FUNiX và sinh viên Đại học Lạc Hồng được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX trực tuyến và trường đại học tổ chức. Công nghệ 4.0 ảnh hưởng và thúc đẩy hành động của những người trẻ tuổi. Chương trình bắt đầu tại Can T vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến sẽ kết thúc các hoạt động thu thập vào cuối tháng này. Đến lúc đó, hơn 4.000 sinh viên đại học từ 13 tỉnh sẽ được kết nối từ nam ra bắc. -Huy chương
3 lời khuyên hữu ích cho sinh viên năm nhất
Khác với trình độ học vấn trước đây, sau khi vào đại học, bạn sẽ trải nghiệm một môi trường học tập và sinh hoạt khác nhau. Hầu hết sinh viên năm nhất cảm thấy hơi lạ, ngay cả những người từ các vùng khác nhau đến đây để thay đổi chỗ ở và các hoạt động hàng ngày. Để thích nghi với môi trường mới, Hocmai.vn đã tổ chức chương trình “Chào mừng sinh viên mới 2018” với sự tham gia của các giáo viên và một số lượng lớn sinh viên năm nhất. Trong hoạt động, nhiều lời khuyên hữu ích đã được đưa ra.
Học sinh mới tham gia chương trình do Hocmai.vn tổ chức.
Học theo cách có tổ chức
Thay đổi phương pháp học tập, thực hành và quên rằng đi học đại học là mỗi sinh viên năm nhất. Nếu bạn không muốn bỏ lỡ một khóa học hoặc môn học nào đó, bạn nên nhớ tình huống khi bạn bước vào năm đầu tiên.
Từ năm đầu tiên ở trường đại học, trước tiên bạn sẽ làm quen với các môn học chung khác với các khóa học ở trường trung học. Sẽ không có giáo viên đọc và đạo văn, và không ai khuyến khích bạn học. Hồng Ngọc, cựu sinh viên trường Báo chí và Truyền thông, cho biết: “Trong năm thứ nhất, tôi đã bị sốc vì phải học bao lâu, nhưng lượng kiến thức rất cao. Và tôi đã quen với trường trung học, điều đó khiến tôi bỏ qua Nói một cách chủ quan, học kỳ đầu tiên không đạt được kết quả như mong đợi ..
– Không chỉ Hồng Ngọc, mà nhiều sinh viên khác cũng gặp phải tình huống tương tự. Do đó, việc tự học, tự đọc và tự nghiên cứu tài liệu Điều quan trọng là phương pháp học tập của sinh viên. Bạn phải phát triển cách ghi chú bằng bản đồ tư duy, phát triển thói quen đọc tài liệu và tự học. Bởi vì giảng đường đại học thường rộng, có nhiều sinh viên, vì vậy bạn sẽ tìm thấy Tôi có một vị trí hợp lý để giao tiếp với các giáo sư một cách thuận tiện. Ngoài ra, sinh viên năm nhất cũng phải xác nhận định nghĩa về hướng sau khi tốt nghiệp và những kỹ năng chuyên nghiệp nào cần thiết để dành thời gian phát triển và mài giũa kỹ năng của họ .– Kinh nghiệm tích cực, tích lũy Trải nghiệm
Không chỉ là thời gian để tích lũy kiến thức chuyên môn, mà trường đại học còn là nơi bạn có thể trải nghiệm nhiều hoạt động ý nghĩa. Bạn nên tham gia câu lạc bộ, nhóm hoặc học thể thao yêu thích của mình. Về ngoại ngữ, CNTT …
Ngoài ra, thử làm việc bán thời gian cũng là một cách dành cho bạn. Khám phá môi trường và công việc thực tế sau này. Vì ngoài kiến thức, kinh nghiệm sẽ là một chứng từ du lịch để giúp đỡ tương lai.
Bạn cũng nên tham khảo các khóa học trên, từ học tập và sinh hoạt. Học hỏi kinh nghiệm.
Tiết kiệm tiền
Đối với một số sinh viên, cuộc sống bên ngoài nhà sẽ thay đổi rất nhiều. Thanh Quang, sinh viên Đại học Xã hội Hà Nội, cho biết: Khi cầm một số tiền lớn cùng một lúc, tôi thường đặt tay lên trán vào đầu tháng, nhưng cuối cùng nó biến mất. Tình huống tương tự như Quang, học sinh mới nên lập kế hoạch chi tiêu hợp lý dựa trên sự đóng góp hàng tháng của cha mẹ. Bạn có thể phân tách rõ ràng chi phí bữa ăn, học phí, ăn ở và chi phí sinh hoạt …
Bạn cũng có thể tiết kiệm một số chi phí, chẳng hạn như lấy vé xe buýt mỗi tháng mà không phải chi tiêu quá nhiều. Một số mẹo giúp sinh viên cao cấp tiết kiệm tiền, chẳng hạn như nhận vé xe buýt hàng tháng, sinh hoạt, nấu ăn tại nhà …
Trong chương trình “Chào mừng sinh viên mới 2018”, Hocmai.vn cung cấp nhiều tài liệu hữu ích Và kinh nghiệm, diễn giả trẻ. Vui lòng tham khảo hướng dẫn ở đây.
(Nguồn: Hocmai.vn)
Mạng không dây 5G tối đa hóa tiềm năng của công nghệ giáo dục
Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ tăng công suất thiết bị, tăng tốc độ truyền và giảm thời gian truyền tín hiệu, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại. Dự kiến từ năm 2019 đến 2021, kết nối 5G sẽ tăng đáng kể. Số lượng các thiết bị như vậy sẽ trở nên phổ biến. Với sự phát triển của 5G, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi cho công nghệ giáo dục đại học.
Khả năng xây dựng mạng Internet of Things
5G sẽ được xây dựng dựa trên kiến trúc LTE (Long Term Evolution) hiện tại, nhưng nó sẽ ở dải tần số cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng so với các mạng hiện có, bộ thu phát 5G sẽ tăng công suất thiết bị lên 100 lần và mật độ gấp 10 lần. Điều này làm tăng đáng kể khả năng tích hợp tất cả các đối tượng được kết nối (IoT).
Mạng 5G sẽ cải thiện IoT trong giáo dục.
“Hãy tưởng tượng rằng kết nối dữ liệu của bạn sẽ cải thiện mức độ vòi từ vườn thực vật đến gốc cây. Trang web công nghệ Gizmodo nói:” Sự khác biệt giữa hai loại sẽ rất rõ ràng.
Các trường đại học đã bắt đầu triển khai và tích hợp IoT. Mở rộng khả năng lưu trữ của các thiết bị IoT thông qua 5G sẽ có lợi cho giáo viên lớp học. Theo nghiên cứu của Jisc và Vodafone, một tổ chức giáo dục phi lợi nhuận, L app IoT cũng có thể giúp thay đổi vai trò của giáo viên trong lớp học, giảm gánh nặng hành chính và chú ý hơn đến mọi người trong lớp học.
Báo cáo nghiên cứu đã chỉ ra, khi bạn vào lớp, bạn sẽ tự động kết nối với thông tin, khi có dấu hiệu mất tập trung trong lớp, nó sẽ gửi tín hiệu chú ý và phản hồi cho giáo viên trong thời gian thực những vấn đề mà học sinh thường gặp phải. … Đây chỉ là một vài ví dụ về cách Internet vạn vật và lớp học sử dụng Internet vạn vật có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy. “- Độ trễ thấp hơn và tốc độ cao hơn sẽ thúc đẩy sự phát triển của VR / AR – ngoài việc có thể kết nối nhiều thiết bị hơn , Mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian tải xuống và trì hoãn, tăng nội dung lớp học và lưu lượng video. Bây giờ, ngay cả mạng nhanh nhất cũng có thể có độ trễ giữa việc gửi dữ liệu và nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể tạo ra trở ngại cho các giáo viên muốn tích hợp công nghệ vào chương trình giảng dạy của họ.
Sử dụng 5G có thể giảm độ trễ truyền. Chưa đến 10 mili giây – nhanh hơn tốc độ phản hồi tức thời của con người (thường chớp mắt mất khoảng 300 mili giây) – độ trễ chậm sẽ cải thiện đáng kể AR / thực tế ảo, làm cho nó trở thành một công cụ hữu ích hơn cho giáo viên trong lớp. -Với mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ sinh động hơn.
“Để tận dụng tối đa VR và AR mỗi ngày, sự tăng trưởng này rất quan trọng”, được viết cho các thành viên của Tập đoàn truyền thông Forbes Broadsuite, nhà phân tích và CEO cao cấp của Futurum Research.
Cùng với AR / VR, việc tải xuống video cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Pearson Education báo cáo rằng 59% sinh viên nói rằng YouTube là phương pháp giảng dạy ưa thích của họ.
Theo NBC, tốc độ truyền 5G có thể nhanh hơn 10 lần. Thay vì 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tôi tin rằng chỉ mất khoảng một giây để tải xuống video 3D hoặc phim độ nét cao bằng công nghệ 4G thay vì 10 phút.
Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G để nghiên cứu Edtech
Nhiều phương tiện truyền thông khổng lồ đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định các lĩnh vực mà 5G có thể phát triển, bao gồm cả giáo dục.
Đại diện của Verizon, một nhà điều hành viễn thông Mỹ, cho biết: “Chúng tôi tin rằng nhiều giải pháp thế hệ tiếp theo sẽ được phát triển trên mạng 5G. Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới trong toàn bộ hệ sinh thái nhà phát triển. Giám đốc có trách nhiệm Rose Kirk nói: “5G sẽ mở ra cánh cửa giáo dục theo những cách mà chúng ta không thể tưởng tượng được. Điều này sẽ cho phép họ có được giáo dục tốt hơn và cơ hội nghề nghiệp mới. “
Trần Quốc Tuấn (” Tạp chí EdTech “)
Sinh viên 18 tuổi học trực tuyến tại một quán cà phê internet
Lý Văn Tuấn sinh ra ở Caogang năm 2001. Giống như các bạn cùng lứa, anh vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp trung học và kỳ thi đại học. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ tại Hà Nội. Trong khi chờ đợi kết quả, Tuấn đã nghiên cứu và đăng ký các khóa học lập trình trực tuyến trên FUNiX để nhanh chóng có được các kỹ năng máy tính cơ bản và cung cấp hỗ trợ bổ sung cho các nghiên cứu đại học trong tương lai.
Người đứng đầu thị xã Quang Trung, sống ở tỉnh Caobang và huyện An, cho biết có hơn chục ngôi nhà trong làng của anh và chỉ có 3,4 người biết sử dụng máy tính. Học đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới. Các nữ sinh trung học và bạn bè của họ ít được biết đến, nghe rất ngắn gọn và học rất ít. Do đó, khi anh quyết định học ngành khoa học máy tính trực tuyến, anh đã gặp phải sự phản đối từ gia đình và dần dần thuyết phục mẹ mình.
“Tôi đã tìm và tìm thấy rất nhiều khóa học trực tuyến, và tôi biết FUNIX, đây là kỳ nghỉ hè thứ 11. Tôi đã tìm thấy rất nhiều điều thú vị trong các chương trực tuyến, nhưng cho đến khi tôi hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học Tôi quyết định đăng ký, một phần vì tôi muốn có nhiều thời gian hơn để học trong môi trường tôi muốn học. “-Ly Văn Tuấn theo học trường đại học trực tuyến FUNiX và thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản.
Cha mẹ của Tuấn làm nông nghiệp và nhà ở gần như nghèo. Hoàn cảnh gia đình hiện tại không hoàn toàn tin tưởng vào sự tin tưởng của cha mình, vì vậy Tuấn sẽ không có máy tính để học trong tương lai gần. Để tiếp tục học lập trình tại FUNIX, trong những ngày đầu, Tuấn đã đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến cửa hàng trực tuyến, học lúc 4 giờ sáng và 4 giờ chiều. – “Tôi dành 8 giờ mỗi ngày vào buổi sáng từ làng đến cửa hàng trực tuyến ở thành phố Caoto, học 4 giờ, về nhà ăn trưa, nghỉ ngơi khoảng 1 giờ, sau đó đến cửa hàng để học trong 4 giờ.” Các sinh viên trong cửa hàng được bao quanh bởi những người chơi, nhưng Tuấn không hề nao núng và bắt đầu bằng sự tập trung. “Học trong cửa hàng rất khó, khi bạn cần nói chuyện, cả cửa hàng đều có thể nghe thấy. Cửa hàng không có webcam, nên rất khó nói chuyện với gia sư. Quan trọng nhất là mỗi khi bạn phải tải xuống một ứng dụng mới trên máy tính của mình. Khi lập trình, tôi không biết cách lưu một nửa mã … “, Tuấn chia sẻ. Phương pháp học hiệu quả nhất: “Tôi dự định mua. USB được sử dụng để lưu trữ tài liệu.” Tuấn nói. “Miễn là bạn cần liên hệ với người hướng dẫn, bạn có thể mượn máy tính cá nhân từ làng.
Lý Văn Tuấn đã nói chuyện với các chuyên gia kỹ thuật của dự án FUNiX xDay.
Lý Văn Tuấn không phải là người duy nhất trong cửa hàng Internet Sinh viên học FUNiX ở nước ngoài. Ngoài nhóm, còn có những sinh viên trong các cửa hàng game như thế này. Thông thường, sinh viên Hoàng Mạnh Tiến- FUNiX ở Hội An. Vào mùa lũ năm 2016, Tiên lại một lần nữa đặt chân lên Internet để học mật khẩu. Sau ba tuần nghiên cứu về lũ lụt, Tiến đã hoàn thành chứng chỉ vào cuối giai đoạn nước rút.
Thông qua giáo dục kết nối internet, ý tưởng biến một cửa hàng trò chơi (chỉ 5.000 đồng mỗi giờ) thành cửa hàng trò chơi là người sáng lập FUNiX Nguyễn Thành Nam đã chia sẻ trường đại học trong buổi trò chuyện cất cánh trên VTV1 vào tháng 1 năm 2019. 45.000 cửa hàng Internet tại Việt Nam có thể được sử dụng làm điểm trường đại học. Nhờ FUNiX, bất kỳ sinh viên nào có thể truy cập Internet sẽ có cơ hội tìm hiểu các chương trình công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới. -Dr Nguyễn Thanh Nam chia sẻ .– -Ly Văn Tuấn, một học sinh của Cao Bằng, hiện đã mượn máy tính cho giáo viên trung học của mình để kết nối với việc học trực tuyến, sẽ thuận tiện hơn. Sau ngày đầu tiên đến trường, Ruan đã học 6 bài về “Trở thành công dân kỹ thuật số”. “Trong vài ngày tới, tôi sẽ quen với nó. Tôi sẽ tăng tốc thực hiện các mục tiêu của mình. Trong hai tháng, tôi sẽ hoàn thành Chứng nhận 1-Quyền công dân”, Tuấn nói. Hy vọng sẽ có nó. Bằng cách vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học, anh ta sẽ có đủ kiến thức cơ bản và sẽ không ngạc nhiên với chương trình giảng dạy mới của trường.
Thanh Nga
5 ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho lập trình viên AI
Theo báo cáo mới nhất của công ty kiểm toán PricewaterhouseCoopers (PwC), do trí tuệ nhân tạo, GDP toàn cầu dự kiến sẽ tăng 14% (tương đương 15,7 nghìn tỷ USD) vào năm 2030. Điều này làm cho AI trở thành cơ hội kinh doanh quan trọng nhất trong nền kinh tế ngày nay.
Nếu bạn muốn tận dụng cơ hội này, bạn có thể muốn biết bắt đầu từ đâu. Cách nhanh nhất để theo đuổi sự nghiệp AI, hoặc ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho AI là gì? Không có câu trả lời chắc chắn, nhưng nhiều trang web kỹ thuật cung cấp đề xuất cho 5 ngôn ngữ lập trình sau:
1. Python
Python luôn đi đầu trong phát triển AI vì những lý do sau:
Nhu cầu nhiều hơn Ít mã hơn. Trí tuệ nhân tạo có nhiều thuật toán. Nó có thể trở nên khó khăn để kiểm tra tất cả. Do đó, Python thường hữu ích. Ngôn ngữ có phương pháp “kiểm tra trong khi mã hóa”, có thể làm giảm kiểm tra.
Thư viện tích hợp. Thư viện Python rất phù hợp cho các nhà phát triển AI. Ví dụ, Pybrain cho máy học, Numpy cho máy tính khoa học và Scipy cho máy tính tiên tiến.
Linh hoạt và độc lập. Một lợi thế của ngôn ngữ này là nó có thể chạy trên các hệ điều hành khác nhau và chỉ cần thay đổi một số mã. Điều này giúp tiết kiệm thời gian vì bạn không phải kiểm tra thuật toán trên từng hệ điều hành riêng lẻ .
Cộng đồng. Cộng đồng người dùng Python rất tích cực – bạn có thể tìm các nhà phát triển có kinh nghiệm hơn để giúp bạn giải quyết các vấn đề của mình. Sự phổ biến của Python ngày càng tăng. Có nhiều khóa học, dự án và bài viết mã nguồn mở sẽ giúp bạn thành thạo ngôn ngữ ngay lập tức.
2. C ++
C ++ là một lựa chọn đáng tin cậy cho các nhà phát triển AI. Đầu tiên, Google sử dụng ngôn ngữ này để tạo thư viện TensorFlow. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã chọn ngôn ngữ lập trình “đơn giản hơn” như Python, nhưng vẫn có nhiều chức năng AI cơ bản được xây dựng trong C ++. Ngoài ra, đó là lựa chọn chẩn đoán AI tiên tiến.
Để phát triển thuật toán AI bằng C ++, bạn phải là nhà phát triển thực sự có kinh nghiệm.
Python đứng đầu trong quá trình phát triển AI. –3. Lisp
Lisp là một trong những ngôn ngữ lâu đời nhất và phù hợp nhất để phát triển AI. Nó được phát minh vào năm 1958 bởi John McCarthy, cha đẻ của trí tuệ nhân tạo.
Lisp có chức năng mạnh mẽ của riêng mình. Ví dụ, Lisp cho phép bạn viết mã tự sửa đổi rất dễ dàng. Hoặc, bạn có thể mở rộng ngôn ngữ theo cách phù hợp hơn với một miền cụ thể, từ đó tạo ra ngôn ngữ dành riêng cho miền.
4. Java
một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất trong phát triển toàn cầu và cũng phù hợp để phát triển AI Ngôn ngữ.
Bảo mật dữ liệu linh hoạt. Do các quy định GDPR và cân nhắc bảo vệ dữ liệu chung, việc đảm bảo an toàn cho dữ liệu của khách hàng là điều tối quan trọng. Java cung cấp tính linh hoạt để tạo các môi trường máy khách khác nhau, do đó bảo vệ thông tin cá nhân của họ.
Hệ sinh thái mạnh mẽ. Nhiều dự án nguồn mở được viết bằng Java. So với các ngôn ngữ khác, ngôn ngữ này tăng tốc đáng kể sự phát triển.
Một cộng đồng ấn tượng. Có nhiều nhà phát triển và chuyên gia Java có kinh nghiệm sẵn sàng chia sẻ kiến thức và chuyên môn của họ. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng nhiều dự án và thư viện nguồn mở để học phát triển AI.
5. Prolog
Prolog là một lựa chọn ít phổ biến hơn so với 4 tùy chọn trên. Tuy nhiên, Prolog vẫn hữu ích cho các nhà phát triển AI. Hầu hết người dùng mới làm quen nhận ra rằng đây là ngôn ngữ thuận tiện để thể hiện mối quan hệ và mục tiêu:
Bạn có thể khai báo các sự kiện và tạo quy tắc dựa trên các sự kiện này. . Điều này cho phép các nhà phát triển trả lời và giải thích các truy vấn khác nhau.
Prolog là một ngôn ngữ đơn giản được sử dụng để giải quyết vấn đề. Một tin tốt khác là Prolog hỗ trợ rollback, do đó việc quản lý tổng thể thuật toán dễ dàng hơn.
Nguyễn Chương
Sinh viên 18 tuổi học trực tuyến tại một quán cà phê internet
Lý Văn Tuấn sinh ra ở Caogang năm 2001. Giống như các bạn cùng lứa, anh vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp trung học và kỳ thi đại học. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ tại Hà Nội. Trong khi chờ đợi kết quả, Tuấn đã nghiên cứu và đăng ký khóa học lập trình trực tuyến của FUNIX để nhanh chóng thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản. Tuấn cho biết, có 10 ngôi nhà trong làng của anh và chỉ có 3,4 người biết sử dụng máy tính. Học đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới. Các nữ sinh trung học và bạn bè của họ ít được biết đến, nghe rất ngắn gọn và học rất ít. Do đó, khi anh quyết định học ngành khoa học máy tính trực tuyến, anh đã gặp phải sự phản đối từ gia đình và dần dần thuyết phục mẹ mình.
“Tôi đã tìm và tìm thấy rất nhiều khóa học trực tuyến, và tôi biết FUNIX, đây là kỳ nghỉ hè thứ 11. Tôi đã tìm thấy rất nhiều điều thú vị trong các chương trực tuyến, nhưng cho đến khi tôi hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học Tôi quyết định đăng ký, một phần vì tôi muốn có nhiều thời gian hơn để học trong môi trường tôi muốn học. “-Ly Văn Tuấn theo học trường đại học trực tuyến FUNiX và thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản.
Cha mẹ của Tuấn làm nông nghiệp và nhà ở gần như nghèo. Hoàn cảnh gia đình hiện tại không hoàn toàn tin tưởng vào sự tin tưởng của cha mình, vì vậy Tuấn sẽ không có máy tính để học trong tương lai gần. Để tiếp tục học lập trình tại FUNIX, trong những ngày đầu, Tuấn đã đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến cửa hàng trực tuyến, học lúc 4 giờ sáng và 4 giờ chiều. – “Tôi dành 8 giờ mỗi ngày vào buổi sáng từ làng đến cửa hàng trực tuyến ở thành phố Caoto, học 4 giờ, về nhà ăn trưa, nghỉ ngơi khoảng 1 giờ, sau đó đến cửa hàng để học trong 4 giờ.” Các sinh viên trong cửa hàng được bao quanh bởi những người chơi, nhưng Tuấn không hề nao núng và bắt đầu bằng sự tập trung. “Nó rất khó học trong cửa hàng. Khi bạn cần nói chuyện, cả cửa hàng đều có thể nghe thấy. Cửa hàng không có webcam, vì vậy, rất khó để nói chuyện với gia sư. Quan trọng nhất là bạn phải tải xuống ứng dụng mới trên máy tính của mình mỗi lần Khi lập trình, tôi không biết cách lưu một nửa mã … “, Tuấn chia sẻ.
Vượt qua mọi khó khăn, Lý Văn Tuấn cũng có kế hoạch đảm bảo việc học hiệu quả nhất: “Tôi dự định mua. USB được sử dụng để lưu trữ tài liệu.” Tuấn nói. “Miễn là bạn cần liên hệ với người hướng dẫn, bạn có thể mượn máy tính cá nhân từ làng.
Lý Văn Tuấn đã nói chuyện với các chuyên gia kỹ thuật của dự án FUNiX xDay.
Lý Văn Tuấn không phải là người duy nhất trong cửa hàng Internet Sinh viên học FUNiX ở nước ngoài. Ngoài nhóm, còn có những sinh viên trong các cửa hàng game như thế này. Thông thường, sinh viên Hoàng Mạnh Tiến- FUNiX ở Hội An. Vào mùa lũ năm 2016, Tiên lại một lần nữa đặt chân lên Internet để học mật khẩu. Sau ba tuần nghiên cứu về lũ lụt, Tiến đã hoàn thành chứng chỉ vào cuối giai đoạn nước rút.
Thông qua giáo dục kết nối internet, ý tưởng biến một cửa hàng trò chơi (chỉ 5.000 đồng mỗi giờ) thành cửa hàng trò chơi là người sáng lập FUNiX Nguyễn Thành Nam đã chia sẻ trường đại học trong buổi trò chuyện cất cánh trên VTV1 vào tháng 1 năm 2019. 45.000 cửa hàng Internet tại Việt Nam có thể được sử dụng làm điểm trường đại học. Nhờ FUNiX, bất kỳ sinh viên nào có thể truy cập Internet sẽ có cơ hội tìm hiểu các chương trình công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới. -Dr Nguyễn Thanh Nam chia sẻ .– -Ly Văn Tuấn, một học sinh của Cao Bằng, hiện đã mượn máy tính cho giáo viên trung học của mình để kết nối với việc học trực tuyến, sẽ thuận tiện hơn. Sau ngày đầu tiên đến trường, Ruan đã học 6 bài về “Trở thành công dân kỹ thuật số”. “Trong vài ngày tới, tôi sẽ thích nghi với nó. Tôi sẽ tăng tốc mục tiêu. Hai tháng sau, tôi sẽ hoàn thành chứng chỉ 1 – quyền công dân”, Duan nói. Hy vọng rằng khi anh ấy kết hôn và tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học, anh ấy sẽ có đủ kiến thức cơ bản để không bị bất ngờ bởi chương trình giảng dạy mới của trường.
Thanh Nga
6 vấn đề cần chú ý khi người mới bắt đầu tự học lập trình
Với sự phát triển của nền kinh tế kỹ thuật số, nhiều người đang tìm cách học cách lập trình. Dưới đây là một số mẹo để tăng tốc mã hóa và nhanh chóng bắt đầu sự nghiệp là một nhà phát triển phần mềm.
Tập trung vào một ngôn ngữ
Điều đầu tiên cần làm khi học lập trình là xác định ngôn ngữ bạn muốn sử dụng. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển biết nhiều ngôn ngữ khác nhau, bạn chỉ nên học một ngôn ngữ khi bắt đầu. Hiện tại, một số ngôn ngữ phổ biến là Java, Python, Ruby, Perl và PHP. Bạn cần biết chính xác ngôn ngữ nào hữu ích nhất với bạn trước khi quyết định. Nếu bạn muốn học nhiều ngôn ngữ, bạn nên xem xét ngôn ngữ nào dễ học và tập trung vào ngôn ngữ đó trước.
Vui lòng tham khảo 5 ngôn ngữ lập trình cho người mới bắt đầu, vui lòng tham khảo ý kiến chuyên gia tư nhân tại đây.- — Kết hợp học tập và giải trí
Nếu bạn thích dòng lệnh, học lập trình không khó. Ngoài ra, có nhiều trò chơi được thiết kế để giúp bạn học mã dễ dàng hơn. Những trò chơi này thường dễ sử dụng và một số trò chơi phù hợp với trẻ em như CodeCombat, Code Monkey Island và CodeMancer. Ngoài ra còn có các trò chơi học mã cho người lớn, chẳng hạn như Codingame, Cee Bot và Vim Adventures.
Tham gia khóa học lập trình
Nếu bạn có một Plus học tập nghiêm ngặt và có cấu trúc, bạn có thể cân nhắc tham gia khóa học miễn phí hoặc trả phí.
Các khóa học lập trình trực tuyến có thể giúp người học tự đi đúng hướng và nhanh hơn Học. Ảnh: Trung bình.
Các lớp học yêu cầu cam kết tham gia các lớp học trong một thời gian giới hạn, điều này có thể giúp bạn đi đúng hướng và học nhanh hơn. Nó thúc đẩy bạn tập trung. Nếu bạn muốn học tại địa phương, bạn có thể tham khảo các khóa học chuyên nghiệp trực tuyến của trường trực tuyến.
Tham gia cộng đồng lập trình
Hiện tại có rất nhiều câu lạc bộ, xã hội và các nhóm được thành lập bởi các lập trình viên, gia sư hoặc giáo viên máy tính có kinh nghiệm để giúp người mới học hỏi lẫn nhau. Bạn có thể tham gia các nhóm này để có được kiến thức cần thiết và hữu ích từ những người khác và chia sẻ những khó khăn, vấn đề hoặc kinh nghiệm của bạn.
Đọc nhiều nội dung
Nếu bạn có thể tích lũy kiến thức từ sách, bạn có thể mua hoặc mượn sách lập trình. nghiên cứu. Trước đó, bạn nên kiểm tra mọi người Đánh giá về cuốn sách mà bạn đã mua để xem nó có phù hợp với bạn không. Kiểm tra 6 cuốn sách chuyên nghiệp phổ biến này cho người học lập trình ở đây.
Tìm nhân viên hỗ trợ
Một trong những cách tốt nhất để học lập trình là tìm bạn bè hoặc lập trình viên. đồng hành. Việc học cũng có thể thú vị khi bạn thách thức nhau để tìm ra ai là người nhanh nhất hoặc ai có thể xây dựng trang web, ứng dụng hoặc trò chơi đầu tiên.
Đại học trực tuyến Nguyên Nguyên-FUNiX (theo kinh doanh)
– Bạn có thể tham khảo chương trình lập trình đại học trực tuyến FUNiX. Ngoài việc nắm vững lý thuyết, sinh viên còn được thực hành, cố vấn cho hơn 2.000 gia sư và thiết lập kết nối với cộng đồng kỹ thuật. Sau khi hoàn thành chương trình, sinh viên sẽ nhận được bằng kỹ sư phần mềm của Đại học FPT.
Tìm hiểu thêm về chương trình FUNiX tại đây.