Đạt giải “Nhà giáo tâm huyết và sáng tạo Hà Nội” lần thứ hai
Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm nay vẫn giữ nguyên tiêu chuẩn và chủ đề như năm 2017. Do yêu cầu của giải, tiêu chí và quy trình xét chọn rất khắt khe, đòi hỏi hồ sơ cá nhân của giáo viên phải có thâm niên, hoạt động tích cực và có thái độ tích cực. Góp phần quản lý và giảng dạy. Giải thưởng năm nay vẫn tập trung vào hai tiêu chí chính là đam mê nghề nghiệp và sáng tạo.
Hai tiêu chí chính để xét giải thưởng này là đam mê nghề nghiệp và sự đổi mới. Đó là một ví dụ cho học sinh để thiết lập các khuyến khích cho giáo viên và tiêu chuẩn cho học sinh.
Chuẩn đổi mới yêu cầu giáo viên phải sáng tạo. , Đã thông qua giải pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học của đơn vị. Giải thưởng đã được Hội đồng Khoa học đánh giá cao, được đồng nghiệp và học sinh ghi nhận trên trang tin điện tử Hà Nội. Ngoài ra, giáo viên phải tích cực tham gia một cách có hiệu quả và tìm ra các giải pháp phù hợp để giúp đỡ nhau trên cơ sở “giáo viên phát triển chung” trong tổ, nhóm, trường, nhóm. Ban tổ chức, đây là một giải thưởng khó khăn, bởi ngoài bản lĩnh chính trị, đạo đức, thành tích xuất sắc và đổi mới, không ngừng nhiệt tình, các tiêu chuẩn cơ bản về giảng dạy sáng tạo, giáo viên còn phải lan tỏa giá trị tốt và tạo ra giá trị tốt cho học sinh, sinh viên. Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe. đồng nghiệp. Vì vậy, thắng cố là một sự chăm chỉ, tâm huyết và nhiệt huyết với nghề “người lái đò” và họ có quyền tự hào về điều đó. Cũng như việc đào tạo được thực hiện với sự hợp tác của Liên minh Giáo dục Hà Nội, hệ thống giáo dục tiếp tục là một bộ phận hỗ trợ. Giải thưởng dự kiến sẽ được công bố vào dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
– Cô giáo đạt giải “Nhà giáo tâm huyết, sáng tạo Hà Nội” năm học 2016 – 2017. – Giải thưởng được trao lần đầu tiên vào năm ngoái, tạo đòn bẩy cho nhiều sáng kiến, cải tiến trong phương pháp dạy và học, tạo nên một môn thể thao mô phỏng năng động trong các trường học Hà Nội.
Ví dụ về sáng kiến chuyển việc thưởng phạt trong các buổi họp lớp thành các hoạt động tích cực nhằm nâng cao đạo đức học sinh. Cuộc sống của cô Pan Hongan tại trường trung học Amsterdam Genius. Cô Li Ximei đến từ trường trung học Pan Dingbang đề xuất tổ chức các lớp học ngoại khóa để các môn học trực quan, sinh động và dễ chấp nhận hơn. Ngoài ra, sáng kiến thực hiện hoạt động nghiên cứu khoa học cho học sinh để học sinh có nhiều trải nghiệm sinh học của cô Dương Thu Hà trường Lycée Lê Lợi… Những sáng kiến này đã được triển khai trong các trường học. Học tập mang lại hiệu quả cho học sinh.
Cô Dương Thu Hà, giáo viên môn Sinh học trường THPT Lê Lợi, luôn tuân thủ phương châm giáo dục “đơn giản nhưng luôn tạo ra sự khác biệt” và luôn tích cực tìm hiểu thông tin. Thông tin về các kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho học sinh, được khuyến khích, ủng hộ các em tham gia, từ đó, trẻ yêu thích môn khoa học và hăng hái khám phá kiến thức.
Bằng cách cung cấp mô hình học tập trải nghiệm và đi đến các viện và trung tâm nghiên cứu, sinh viên có cơ hội đạt được danh hiệu “Giáo viên tại Hà Nội” trong quá trình học tập và trải nghiệm. Cô đã đạt giải thưởng “Cam kết sáng tạo” năm học 2016 – 2017.
“Hướng dẫn học sinh tham gia các dự án khoa học là một trong những tâm huyết của cô. Tôi nghĩ những hoạt động này không chỉ giúp học sinh sống trong thế giới thực mà còn mang đến cho các em cơ hội trải nghiệm học tập và hứng thú hơn với chủ đề này. Cô Hà cho biết, theo cô Hà đây là giải thưởng có ý nghĩa, là động lực giúp cô và các thầy cô giáo trên địa bàn thành phố tích cực hoạt động, gắn bó hơn nữa trong sự nghiệp giáo dục năm học 2016 – 2017 đạt giải “Nhà giáo Hà Nội sáng tạo”. Ở phần thi “Nhiệt huyết”, các đại diện tiêu biểu cho vai trò người bật lửa đã đối mặt với thử thách, lòng đam mê, chăm chỉ, quan tâm đến đổi mới, tìm tòi, sáng tạo của đội ngũ nhân sự Thủ đô.
Cố vấn khởi nghiệp với mô hình đào tạo CNTT
Với vai trò là trợ giảng của Đại học trực tuyến FUNiX, thầy Phạm Trung Hải cam kết chia sẻ và truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm trong ngành CNTT cho nhiều học viên. Sau hơn hai năm hợp tác với FUNiX, anh Hải mong muốn cơ sở đào tạo sẽ phát triển hơn nữa để phát triển ý tưởng về các chương trình lập trình cho trẻ em.
Van Tren Hein mentor. -Nhận xét lý giải về sự lựa chọn này, anh Hải cho biết anh mong muốn sẽ cung cấp cho các bạn trẻ kiến thức để họ có thể ứng dụng công nghệ thông tin vào mọi mặt của cuộc sống. “Thông qua phương án của tôi, học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có thể tự do lựa chọn học tiếp lên đại học, tìm việc làm hoặc khởi nghiệp từ năm 15 tuổi, tiết kiệm nhiều thời gian và tự lập”, ông Hải nói .—— Vì đối tượng này là học sinh, Do đó, mô hình đào tạo của Fan Wenhai dựa trên sự gắn kết giữa gia sư, phụ huynh và học sinh. Phương pháp học bao gồm trực tuyến và ngoại tuyến, nội dung học không giới hạn học sinh và gia sư trên Facebook, gọi điện video, hỗ trợ từ xa và diễn đàn. Kết quả học tập được phụ huynh và cộng đồng đánh giá qua các cuộc thi đấu code, hack … – Anh Hải cho biết, sau sáu tháng hoạt động, dự án đã nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ của người thân và bạn bè. 20 học sinh từ lớp 3 đến lớp 10. Chương trình ghi nhận những lô sản phẩm đầu tiên của học sinh, trong đó có một số học sinh đã học IoT, C và C #.
Mentor Bùi Quang Hiếu. – Bắt đầu sớm hơn anh Phạm Một trợ giảng khác của FUNiX là Trung Hải – anh Bùi Quang Hiếu là CEO của một start-up đào tạo CNTT, với kiến thức, kinh nghiệm làm việc, được đào tạo tại Học viện Đào tạo Quốc tế FPT và sự hướng dẫn của FUNiX, “học cùng chuyên gia” -với Một nền tảng đào tạo công nghệ thông tin trực tuyến hoàn chỉnh được cung cấp bởi danh tính cá nhân của chuyên gia. Sau khi nhận được lời mời của nhiều giảng viên công nghệ thông tin, anh đã dần nhận ra nhu cầu và tiềm năng của mô hình đào tạo cá nhân hóa, quan trọng nhất là đảm bảo đầu ra của người học được bảo vệ. Đặc điểm của “Cùng học” là có gia sư đồng hành cùng học sinh trong suốt quá trình học để nắm bắt tiến trình học tập của các em.
Hiện công ty khởi nghiệp của Hiếu đã thu hút được 338 học viên, 168 gia sư và 38 khóa học khác nhau. Mục đích của các khóa học này là giúp học viên tiếp thu nhanh, học sâu và làm việc sớm, đến nay số lượng học viên đăng ký theo mô hình đào tạo phần mềm FPT là 28. Tôi hy vọng lớp của mình vừa phải nhưng chất lượng tốt. : “Tôi đặt mục tiêu cho mình là 100% sinh viên sau khi học xong đều có việc làm. Tôi cũng muốn xây dựng một nơi để kết nối sinh viên và gia sư từ khắp nơi trên thế giới.
Mentor Nguyễn Cát Tiểu Giang .
Cũng giống như anh Hải và anh Hiếu, gia sư Nguyễn Cát Tiểu Giang có ước mơ mở trường dạy công nghệ thông tin, cô là một trong những nữ gia sư nổi bật của FUNIX đến thời điểm này Ước mơ của cô sẽ thành hiện thực với việc thành lập Trung tâm Thông tin và Đào tạo Ngoại ngữ Nguyên Phát.
Cô Giang cho rằng việc tiếp xúc với máy tính và công nghệ mới nhất là không tốt. Hãy đến với nhiều bạn trẻ Việt Nam. “Khi tôi Khi đi du học, tôi rất ngưỡng mộ cách giao tiếp bằng bàn phím của bạn bè. Do được tiếp xúc với máy tính, Internet và các kỹ năng liên quan đến công nghệ từ rất sớm nên các em đã tiếp thu được nhiều kiến thức hơn. Cô ấy nói: “Cơ hội phát triển.” Một người cố vấn tin rằng nếu bạn nắm vững các kỹ năng và kiến thức kỹ thuật càng sớm càng tốt, nhiều bạn trẻ Việt Nam có thể không thua kém nền tảng của chính mình. bạn bè. bên ngoài. Đây là lý do bà mở trường đào tạo Nguyên Phát ở Sơn Tây.
Nguyên Phát theo mô hình xSchool và đào tạo học sinh trực tuyến và ngoại tuyến thông qua FUNiX và đào tạo theo chương trình. Sự hỗ trợ của nhóm hướng dẫn FUNiX. Mục đích của các khóa học này là giúp người học có thể làm việc trong một công ty công nghệ thông tin từ ba tháng đến một năm.
Cô Giang chia sẻ: “Là một cố vấn của FUNiX, tôi hướng dẫn học viên trong nhiều ngày và tiếp xúc với niềm tin và ước mơ của các học viên. Khi họ học công nghệ thông tin, tôi sẽ cảm nhận sâu sắc rằng họ đang thay đổi cuộc sống. Và ước mơ tiếp thu kiến thức, Ruan Bai sẽ giúp họ hiện thực hóa mong muốn này “.. — Theo ông Nguyễn Thanh Lâm, Giám đốc FUNiX TP.HCM, khi nhu cầu nhân lực ngành CNTT tăng cao, điều này có lợi và có lợi cho các bạn trẻ. Một lựa chọn khởi động đầy hứa hẹn. Anh Lâm cũng cho biết, chỉ cần tâm huyết với giáo dục, đào tạo và kiến thức chuyên môn, FUNiX luôn sẵn sàng hợp tác và hỗ trợ các mentor theo đuổi hình mẫu.Tập tin .
Nguyễn Quỳnh này
3 lời khuyên hữu ích cho sinh viên năm nhất
Khác với các cấp học trước đây, sau khi vào đại học các bạn sẽ được trải nghiệm một môi trường học tập và sinh hoạt khác hẳn. Hầu hết các bạn sinh viên năm nhất sẽ còn nhiều bỡ ngỡ, thậm chí sinh viên từ các vùng miền đến đây học tập cũng phải thay đổi chỗ ở và sinh hoạt hàng ngày.
Nhằm giúp các em dễ dàng thích nghi với môi trường mới, Hocmai.vn đã tổ chức sự kiện “Chào hỏi”. Các thầy cô giáo và đông đảo các bạn tân sinh viên tham gia chương trình “Tân sinh viên 2018”. Trong sự kiện, nhiều lời khuyên hữu ích đã được đưa ra.
Các tân sinh viên tham gia chương trình do Hocmai.vn tổ chức.
Phương pháp học tập
thay đổi phương pháp học tập, rèn luyện và quên mất ý nghĩa của việc vào một trường cao hơn. Sinh viên năm nhất, nếu không muốn trượt hoặc không cần tham gia các khóa học, hãy ghi nhớ điều này khi bước vào năm đầu tiên.
Ở đại học, từ năm đầu tiên trở lên, bạn sẽ làm quen với các môn học đại cương, khác với các môn học ở cấp hai. Sẽ không còn cảnh thầy cô đọc chép, không ai mời mà học. Bạn Hồng Ngọc, cựu sinh viên trường Báo chí và Tuyên truyền cho biết: “Năm nhất đại học, mình học trong một khoảng thời gian ngắn khiến mình cảm thấy choáng ngợp, nhưng ngoài việc quen với thời cấp 3, điều đó khiến mình không tham gia các khóa học của thầy cô. Do chủ quan nên kết quả học kỳ 1 không được như mong muốn “
Không chỉ riêng Hong Ngok mà rất nhiều sinh viên khác cũng gặp trường hợp tương tự. Vì vậy, việc tự học, tự đọc, tự nghiên cứu văn học là rất quan trọng, trong phương pháp học tập của sinh viên phải trau dồi cách ghi chép, thói quen tư duy, thói quen đọc sách và phương pháp tự học, vì giảng đường đại học thường rộng và có nhiều sinh viên, bạn có thể tìm Một chỗ ngồi thích hợp để thúc đẩy giao tiếp với sinh viên. giáo viên.
Ngoài ra, sinh viên năm nhất cũng phải xác nhận được trọng tâm công việc sau khi ra trường, họ sẽ làm gì, cần những kiến thức chuyên môn gì để dành thời gian mài dũa, trau dồi kỹ năng.
Tích cực thử nghiệm và tích lũy kinh nghiệm
Thời gian không chỉ là thời gian tích lũy kiến thức chuyên môn mà trường đại học còn là nơi bạn có thể trải nghiệm nhiều hoạt động thú vị, bạn nên tham gia một câu lạc bộ, một nhóm yêu thích hoặc học hỏi thêm Ngoại ngữ, tin học… môi trường và công việc thực tế trong tương lai. Vì ngoài kiến thức, kinh nghiệm sẽ là tấm hộ chiếu giúp bạn trong tương lai.
Bạn cũng nên tham khảo những học viên trên để có kinh nghiệm học tập và cuộc sống.
Tiết kiệm tiền
Đối với một số sinh viên, cuộc sống xa nhà sẽ thay đổi rất nhiều. Thanh Quang, sinh viên Đại học Lao động – Xã hội Hà Nội cho biết: “Khi có nhiều tiền hàng tháng, đầu tháng mình thường vắt tay lên trán nhưng cuối cùng lại rất ngắn”. Ở hoàn cảnh như Quang, các bạn sinh viên năm nhất nên lên kế hoạch chi tiêu hợp lý dựa trên số tiền bố mẹ quyên góp hàng tháng, tách bạch rõ ràng chi phí ăn, học, ở, sinh hoạt …—— Bạn cũng có thể tiết kiệm được một số chi phí, chẳng hạn như Tạo thẻ tháng đi xe buýt để thuận tiện cho việc đi lại mà không phải tốn quá nhiều chi phí Một số mẹo nhỏ giúp tân sinh viên tiết kiệm chi phí như nhận thẻ tháng, ở chung phòng, nấu ăn tại nhà …
Trong “Chào Tân sinh viên 2018 “Trong kế hoạch, Hocmai.vn còn cung cấp cho các bạn trẻ nhiều tài liệu bổ ích và các diễn giả kinh nghiệm. Mời các bạn tham khảo hướng dẫn chi tiết tại đây.
(Nguồn: Hocmai.vn)
6 lý do tại sao Python là ngôn ngữ lập trình của tương lai
Python là một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất hiện nay. Nhiều lập trình viên và chuyên gia kỹ thuật trên cả nước gợi ý rằng vì sự phổ biến của ngôn ngữ này, các lập trình viên nên học ngôn ngữ này. Trang “Sử dụng Công nghệ” đưa ra nhiều lý do tại sao Python là ngôn ngữ lập trình của tương lai.
Ngôn ngữ lập trình phổ biến-Thống kê và Dự báo Tràn ngăn xếp Ngôn ngữ này được các lập trình viên học từ năm 2012 đến năm 2020. — Python xuất hiện lần đầu tiên vào năm 1991. Khi Guido van Rossum viết nó, anh ấy không ngờ nó lại nổi tiếng như ngày nay. Bây giờ.
Thành công của nó không chỉ là sự chú ý ngày càng tăng đối với toàn bộ chương trình trong những năm gần đây. Năm ngoái, Stack Overflow đã phân tích dữ liệu về sự phát triển của các ngôn ngữ lập trình dựa trên dữ liệu về lưu lượng truy cập từ các quốc gia có thu nhập cao. Họ tuyên bố từ những dữ liệu này, “Python đã đặt một nền tảng vững chắc để trở thành ngôn ngữ lập trình chính thống phát triển nhanh nhất.”
Python đã bùng nổ trong những năm gần đây. Theo dự đoán, điều này sẽ không có dấu hiệu dừng lại.
Các công ty lớn sử dụng Python
Uber, PayPal, Google, Facebook, Instagram, Netflix, Dropbox và Reddit đều sử dụng Python trong quá trình phát triển và thử nghiệm. Ngoài ra, Python cũng được sử dụng rộng rãi trong lĩnh vực robot và hệ thống nhúng. Ngay cả các hệ thống kế thừa được viết bằng C và C ++ cũng giúp giao tiếp với Python dễ dàng.
Trong lĩnh vực yêu cầu phân tích dữ liệu-ngày nay là một lĩnh vực rất phát triển, Python và tổ chức thư của nó rất phù hợp. Goldman Sachs là một trong nhiều tổ chức tài chính lớn sử dụng Python để thể hiện một lượng lớn dữ liệu.
Sử dụng Python để học máy
Trong thế giới ngày nay, học máy rất quan trọng. Từ việc đơn giản hóa mạng xã hội đến việc lái xe ô tô, nó có thể đơn giản hóa trải nghiệm Internet của bạn.
Kết nối với Python là gì? Mặc dù có một số thư viện được thiết kế để sử dụng với các ngôn ngữ phổ biến khác, nhưng Python là một ngôn ngữ thuận tiện cho việc học máy. TensorFlow của Google chủ yếu được sử dụng bằng Python. Hầu hết các khóa học máy đều sử dụng ngôn ngữ lập trình này. Phân tích và phân tích dữ liệu cần thiết cho học máy có thể được sử dụng tốt với Python và các thư viện của nó.
Python được hỗ trợ tốt
Do Python ngày càng phổ biến, Python đã nhận được hỗ trợ trực tuyến tốt ở hầu hết các cấp. Các trang web như Stack Overflow thường cung cấp hỗ trợ kiến thức cơ bản ở cấp độ người mới. Các lập trình viên giải quyết các vấn đề phức tạp và cụ thể cũng có thể hỗ trợ ngôn ngữ lập trình này hiệu quả hơn các ngôn ngữ khác.
Python là ngôn ngữ giáo dục của giáo viên
Trong những năm gần đây, việc sử dụng máy tính trong giáo dục đã hoàn toàn thay đổi. Ngày nay, công nghệ đã được đầu tư rất nhiều vào ngành giáo dục, và lập trình là thứ phổ biến nhất trên thế giới.
Python là một ngôn ngữ lập trình dễ hiểu với một mô tả độc đáo. Cú pháp đơn giản và thông thường. Trải nghiệm người dùng cũng là một ưu tiên. Vì vậy, đây là ngôn ngữ rất thích hợp để dạy trẻ em. Theo nghĩa đơn giản nhất, trẻ em có thể học Python từ phiên bản Minecraft của trò chơi có tên Minecraft Pi.
Python cũng thích hợp cho giáo dục mở rộng. Một số trường đại học không chỉ dạy ngôn ngữ lập trình này cho sinh viên toán học trong lĩnh vực khoa học máy tính. Ngoài ra, Matplotlib (một thư viện Python phổ biến) được sử dụng cho các cấp độ đối tượng khác nhau để biểu diễn dữ liệu phức tạp.
Python cũng là một trong những ngôn ngữ phát triển nhanh nhất trên Codecademy vì nó rất dễ học từ xa. –Python là một ngôn ngữ miễn phí – tất cả các ngôn ngữ lập trình về cơ bản đều miễn phí. Sự khác biệt ở đây là Python là mã nguồn mở và nó hoàn toàn tương thích với phần mềm mã nguồn mở như Mã nguồn mở và GPL.
Trạng thái không liên kết của chuỗi Python khiến nó trở thành một công cụ. Phù hợp cho tất cả mọi người. -Những bạn trẻ yêu thích công nghệ thông tin có thể học nhiều ngôn ngữ lập trình phổ biến và quan trọng tại Đại học trực tuyến FUNiX. Chương trình học 8 học kỳ, tương ứng với 8 chứng chỉ năng lực nghề nghiệp của lập trình viên. Sinh viên có thể theo học các khóa học đại học hoặc có thể học để lấy chứng chỉ riêng để có kiến thức lập trình dựa trên chuyên ngành yêu thích của mình (ví dụ: lập trình ứng dụng di động, lập trình tự động hóa ô tô).
Mạng không dây 5G tối đa hóa tiềm năng của công nghệ giáo dục
Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ tăng dung lượng thiết bị, tăng tốc độ truyền tải và giảm độ trễ đường truyền, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại.
Dự kiến, kết nối 5G sẽ tăng đáng kể từ năm 2019 đến năm 2021. Những thiết bị như vậy sẽ trở nên phổ biến. Với sự phát triển của 5G, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi lớn cho công nghệ giáo dục đại học. – Năng lực của mạng kết nối Internet of Things tiếp tục phát triển
5G sẽ được xây dựng trên kiến trúc LTE (Long Term Evolution) hiện có Nhưng nó sẽ ở dải tần cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng so với các mạng hiện có, bộ thu phát sóng 5G sẽ tăng dung lượng thiết bị lên 100 lần và mật độ lên 10 lần. Điều này làm tăng đáng kể tiềm năng tích hợp đối tượng được kết nối (IoT).
Mạng 5G sẽ cải thiện IoT trong giáo dục.
“Hãy tưởng tượng rằng kết nối dữ liệu của bạn sẽ được tăng lên do lượng nước cung cấp lớn. Trang công nghệ Gizmodo cho biết.
Internet of Things đã được triển khai và tích hợp giữa các trường đại học. Việc mở rộng dung lượng lưu trữ của các thiết bị IoT thông qua 5G là điều đúng đắn Theo một nghiên cứu của các tổ chức giáo dục phi lợi nhuận Jisc và Vodafone, các ứng dụng IoT cũng có thể giúp thay đổi vai trò của giáo viên trong lớp học, giảm gánh nặng hành chính và cho phép nhiều cá nhân hơn tập trung vào lớp học .— -Báo cáo nghiên cứu nêu rõ: “Tự động ghi lại thông tin sau khi nhập liệu. Trong giờ học, miễn là có dấu hiệu mất tập trung trong giờ học, các tín hiệu chú ý sẽ được phát ra và giáo viên được cung cấp thông tin phản hồi theo thời gian thực về những lĩnh vực mà học sinh vẫn còn gặp vấn đề. Chủ đề … Đây chỉ là một vài ví dụ về cách Internet of Things và việc sử dụng nó trong lớp học có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy. “-Độ trễ thấp hơn và tốc độ cao hơn sẽ thúc đẩy sự phát triển của VR / AR. Ngoài việc có thể kết nối nhiều thiết bị hơn, mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian và độ trễ tải xuống, đồng thời tăng nội dung video và khóa học Khả năng truyền dẫn.-Hiện nay, ngay cả trên các mạng nhanh nhất, có thể có độ trễ từ thời điểm gửi dữ liệu đến thời điểm nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể mang lại hy vọng kết hợp công nghệ này Các giáo viên của các khóa học gây ra trở ngại.
Với 5G, độ trễ đường truyền được giảm xuống dưới 10 phần nghìn giây, tốc độ phản hồi nhanh hơn con người tức thời (thường nhấp nháy khoảng 300 phần nghìn giây)
độ trễ thấp giúp cải thiện đáng kể AR / người dùng Trải nghiệm thực tế ảo và biến nó thành một công cụ hữu ích hơn cho giáo viên trong lớp học.
Với sự xuất hiện của mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ trở nên sống động.
“Để sử dụng đầy đủ VR và AR, điều này sẽ phát triển Điều đó rất quan trọng ”, Daniel Newman, nhà phân tích cấp cao tại Futurum Research và Giám đốc điều hành của Broadsuite Media Group, Forbes (Forbes) viết. Việc tải video xuống cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Theo NBC, Tốc độ truyền qua 5G có thể nhanh hơn 10 lần so với 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tải xuống video 3D hoặc phim độ phân giải cao sẽ mất khoảng một giây thay vì 10 phút bằng công nghệ 4G.
Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G Hãy nghiên cứu Edtech
Nhiều gã khổng lồ truyền thông đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định các lĩnh vực có thể phát triển mạnh trong lĩnh vực 5G, bao gồm giáo dục.
Verizon, một công ty viễn thông của Mỹ, cho biết: “Chúng tôi tin rằng thế hệ sản phẩm tiếp theo sẽ nằm trong mạng 5G. Nhiều giải pháp được phát triển trên Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới của toàn bộ hệ sinh thái nhà phát triển. Giám đốc Trách nhiệm Xã hội -Verizon Rose Kirk cho biết: “5G sẽ mở ra cánh cửa. Giáo dục theo những cách mà chúng tôi thậm chí không thể tưởng tượng được. Điều này sẽ giúp họ có được nền giáo dục chất lượng hơn và cơ hội nghề nghiệp mới” -Trần Quốc Tuấn (” Tạp chí Công nghệ Giáo dục)
Hướng dẫn giúp phụ huynh cùng con thi vào lớp 10
Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2018-2019 tại Hà Nội, cả nước có 32.000 thí sinh bị loại (chiếm gần 40% số thí sinh). Tại Thành phố Hồ Chí Minh, số lượng thí sinh trượt công lập cũng là 24.000, theo “Phương án tuyển sinh chi tiết vào lớp 10 THPT” được UBND Thành phố Hà Nội phê duyệt vào tháng 4 năm nay, năm học 2018 – 2019, toàn thành phố Hà Nội dự kiến có 101.460 học sinh được coi là tốt nghiệp trung học. Trong quá trình chạy đua học sinh đại học, chỉ có khoảng 60-62% học sinh trúng tuyển vào các trường THPT công lập. Điểm mạnh .
Nhiều thay đổi cũng đã diễn ra trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2018-2019. Hà Nội thay đổi phương án thi từ hai môn thành bốn môn, môn thi thứ tư được công bố vào tháng 3/2019. Từ năm 2018, TP.HCM thay đổi hướng ra câu hỏi qua hình thức thi mở và nhiều đề thi ứng dụng thực tế, hoặc nhiều tỉnh, thành đưa thêm môn ngoại ngữ hoặc bài thi tổ hợp. Những thay đổi này buộc học sinh phải có phong cách học tập thích nghi hơn, đồng nghĩa với việc các em sẽ căng thẳng và áp lực hơn.
“Em phải học thường xuyên. Năm nay em học 4 môn. Vì vậy, em phải học thêm và dành thời gian học. Các môn học phù hợp. Ngoài các môn học ở trường, em còn phải thi thêm các môn toán, hóa, Anh, văn. Vào thứ Bảy, một học sinh lớp 9 ở Hà Nội Ann. Vấn đề của học sinh là trường học và sức khỏe, nhưng vấn đề của phụ huynh cũng rất căng thẳng. Tham gia tìm và chọn lớp khác, chăm sóc sức khỏe, kiểm tra hồ sơ và cùng nhau Chọn trường, lớp phù hợp là một thách thức đối với các bậc phụ huynh, tuy nhiên, đây mới là thời điểm mà các bậc phụ huynh thực sự cần là người đồng hành và trang bị kiến thức cho con em mình để chinh phục kỳ thi vào lớp 10. – Chị Hoa, Hà Nội chia sẻ “Trước khi thi Leesterester, đối với con cái chúng tôi và bố mẹ, các em rất căng thẳng. Bố mẹ sẽ không cảm thấy áp lực vì điều này, nhưng tôi không cảm thấy lo lắng và áp lực vì điều này. Tôi đã chọn cách lên kế hoạch thời gian để đồng hành cùng các con”. Sự tham gia của trẻ vào các hoạt động học tập, thực hành lành mạnh và quy trình, phương hướng “. Ngoài ra, các giáo viên, chuyên gia của hệ thống giáo dục Hocmai.vn cũng đưa ra 3 lời khuyên mà phụ huynh nên tham khảo:” Cha mẹ sẽ không áp đặt lớn hơn Áp lực nhưng để cùng con chinh phục kỳ thi số 10 “. Trước hết, phụ huynh phải tìm hiểu và nắm rõ, cũng như hệ thống thông tin về kỳ thi, như quy chế đăng ký, hồ sơ, thủ tục, mục tiêu của trường muốn học; chủ đề thi, Thời gian, thời khóa biểu ôn tập Nguyễn Danh Chiến, giáo viên trường Trung học Princip Cao Bá Kwa cho rằng phụ huynh nên tìm hiểu kỹ thông tin để hiểu nhu cầu của con em mình, nhắc nhở con em khi cần thiết và cung cấp thông tin cho con em về kỳ thi. Tránh để trẻ “tự bơi”, thứ hai, cha mẹ nên hiểu vấn đề của con, tạo môi trường để trẻ chia sẻ những vướng mắc, khó khăn, sau đó cùng thảo luận cách hòa hợp. Đặc biệt, cha mẹ nên tư vấn, hướng dẫn, khuyên nhủ không nên áp đặt Chẳng hạn như con em mình phải học trường này, học lớp nọ, thậm chí cần học thêm để các em có thể tham gia tuyển chọn, bà Phạm Thị Thúy Ngọc, Hiệu phó trường Phạm Thị Thúy Ngọc, cho rằng khi con bạn hoàn thành được điều mình thích. Trong công việc, học theo chủ đề con tự chọn và học theo mục tiêu đã đề ra sẽ đảm bảo hiệu quả học tập. Khi ép con sẽ cao hơn. Vì vậy, cha mẹ thay vì áp đặt người khác nên đồng hành, lắng nghe và tôn trọng mong muốn của con .– – Thứ ba, quan tâm đến con cái một cách hợp lý, trong năm qua các bậc cha mẹ đều quan tâm đến việc học hành của con cái nhưng không phải bậc cha mẹ nào cũng làm đúng cách, điều này đã vô tình tạo thêm áp lực cho con cái. Cần khuyến khích, ngăn cản trẻ đến trường mà cha mẹ muốn, không nên ép trẻ học thêm ở thầy, cô, thay vào đó nên thảo luận với trẻ, lên kế hoạch và mục tiêu cụ thể, đưa ra thời gian biểu phù hợp với trẻ và khuyến khích trẻ kịp thời. – — “Nhiều bậc cha mẹ cảm thấy đau khổ hoặc lo lắng quá mức về tâm lý của ‘đứa con’, điều này càng tạo thêm áp lực lên đôi vai vốn đã gánh nặng bài vở ở trường. Trước áp lực quá lớn của người nhà học sinh, ông Nguyễn Danh Chiến cho biết: “Ngay cả trong những hoàn cảnh khó khăn nhất, phụ huynh cũng nên tránh quá lo lắng để các em tự tin học tập và thi đỗ.” Đồng An
Cố vấn khởi nghiệp với mô hình đào tạo CNTT
Với vai trò là trợ giảng của Đại học trực tuyến FUNiX, thầy Phạm Trung Hải cam kết chia sẻ và truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm trong ngành CNTT cho nhiều học viên. Sau hơn hai năm hợp tác với FUNiX, anh Hải mong muốn cơ sở đào tạo sẽ phát triển hơn nữa để phát triển ý tưởng về các chương trình lập trình cho trẻ em.
Van Tren Hein mentor. -Nhận xét lý giải về sự lựa chọn này, anh Hải cho biết anh mong muốn sẽ cung cấp cho các bạn trẻ kiến thức để họ có thể ứng dụng công nghệ thông tin vào mọi mặt của cuộc sống. “Thông qua phương án của tôi, học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có thể tự do lựa chọn học tiếp lên đại học, tìm việc làm hoặc khởi nghiệp từ năm 15 tuổi, tiết kiệm nhiều thời gian và tự lập”, ông Hải nói .—— Vì đối tượng này là học sinh, Do đó, mô hình đào tạo của Fan Wenhai dựa trên sự gắn kết giữa gia sư, phụ huynh và học sinh. Phương pháp học bao gồm trực tuyến và ngoại tuyến, nội dung học không giới hạn học sinh và gia sư trên Facebook, gọi điện video, hỗ trợ từ xa và diễn đàn. Kết quả học tập được phụ huynh và cộng đồng đánh giá qua các cuộc thi đấu code, hack … – Anh Hải cho biết, sau sáu tháng hoạt động, dự án đã nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ của người thân và bạn bè. 20 học sinh từ lớp 3 đến lớp 10. Chương trình ghi nhận những lô sản phẩm đầu tiên của học sinh, trong đó có một số học sinh đã học IoT, C và C #.
Mentor Bùi Quang Hiếu. – Bắt đầu sớm hơn anh Phạm Một trợ giảng khác của FUNiX là Trung Hải – anh Bùi Quang Hiếu là CEO của một start-up đào tạo CNTT, với kiến thức, kinh nghiệm làm việc, được đào tạo tại Học viện Đào tạo Quốc tế FPT và sự hướng dẫn của FUNiX, “học cùng chuyên gia” -với Một nền tảng đào tạo công nghệ thông tin trực tuyến hoàn chỉnh được cung cấp bởi danh tính cá nhân của chuyên gia. Sau khi nhận được lời mời của nhiều giảng viên công nghệ thông tin, anh đã dần nhận ra nhu cầu và tiềm năng của mô hình đào tạo cá nhân hóa, quan trọng nhất là đảm bảo đầu ra của người học được bảo vệ. Đặc điểm của “Cùng học” là có gia sư đồng hành cùng học sinh trong suốt quá trình học để nắm bắt tiến trình học tập của các em.
Hiện công ty khởi nghiệp của Hiếu đã thu hút được 338 học viên, 168 gia sư và 38 khóa học khác nhau. Mục đích của các khóa học này là giúp học viên tiếp thu nhanh, học sâu và làm việc sớm, đến nay số lượng học viên đăng ký theo mô hình đào tạo phần mềm FPT là 28. Tôi hy vọng lớp của mình vừa phải nhưng chất lượng tốt. : “Tôi đặt mục tiêu cho mình là 100% sinh viên sau khi học xong đều có việc làm. Tôi cũng muốn xây dựng một nơi để kết nối sinh viên và gia sư từ khắp nơi trên thế giới.
Mentor Nguyễn Cát Tiểu Giang .
Cũng giống như anh Hải và anh Hiếu, gia sư Nguyễn Cát Tiểu Giang có ước mơ mở trường dạy công nghệ thông tin, cô là một trong những nữ gia sư nổi bật của FUNIX đến thời điểm này Ước mơ của cô sẽ thành hiện thực với việc thành lập Trung tâm Thông tin và Đào tạo Ngoại ngữ Nguyên Phát.
Cô Giang cho rằng việc tiếp xúc với máy tính và công nghệ mới nhất là không tốt. Hãy đến với nhiều bạn trẻ Việt Nam. “Khi tôi Khi đi du học, tôi rất ngưỡng mộ cách giao tiếp bằng bàn phím của bạn bè. Do được tiếp xúc với máy tính, Internet và các kỹ năng liên quan đến công nghệ từ rất sớm nên các em đã tiếp thu được nhiều kiến thức hơn. Cô ấy nói: “Cơ hội phát triển.” Một người cố vấn tin rằng nếu bạn nắm vững các kỹ năng và kiến thức kỹ thuật càng sớm càng tốt, nhiều bạn trẻ Việt Nam có thể không thua kém nền tảng của chính mình. bạn bè. bên ngoài. Đây là lý do bà mở trường đào tạo Nguyên Phát ở Sơn Tây.
Nguyên Phát theo mô hình xSchool và đào tạo học sinh trực tuyến và ngoại tuyến thông qua FUNiX và đào tạo theo chương trình. Sự hỗ trợ của nhóm hướng dẫn FUNiX. Mục đích của các khóa học này là giúp người học có thể làm việc trong một công ty công nghệ thông tin từ ba tháng đến một năm.
Cô Giang chia sẻ: “Là một cố vấn của FUNiX, tôi hướng dẫn học viên trong nhiều ngày và tiếp xúc với niềm tin và ước mơ của các học viên. Khi họ học công nghệ thông tin, tôi sẽ cảm nhận sâu sắc rằng họ đang thay đổi cuộc sống. Và ước mơ tiếp thu kiến thức, Ruan Bai sẽ giúp họ hiện thực hóa mong muốn này “.. — Theo ông Nguyễn Thanh Lâm, Giám đốc FUNiX TP.HCM, khi nhu cầu nhân lực ngành CNTT tăng cao, điều này có lợi và có lợi cho các bạn trẻ. Một lựa chọn khởi động đầy hứa hẹn. Anh Lâm cũng cho biết, chỉ cần tâm huyết với giáo dục, đào tạo và kiến thức chuyên môn, FUNiX luôn sẵn sàng hợp tác và hỗ trợ các mentor theo đuổi hình mẫu.Tập tin .
Nguyễn Quỳnh này
Trẻ em đang sử dụng bao nhiêu công nghệ?
Với sự phát triển không ngừng của công nghệ giáo dục và nhu cầu ngày càng tăng của những ứng viên thành thạo kỹ thuật trong nghề nghiệp, những tranh cãi về khả năng ứng dụng của công nghệ đối với sinh viên cũng ngày càng gay gắt. EdSurge (Mỹ) đã tham khảo ý kiến của nhiều chuyên gia giáo dục và kỹ thuật để hiểu rõ hơn về vấn đề này.
Thời gian sử dụng thiết bị có thực sự quan trọng không?
Emily Weinstein, một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Harvard, nói rằng khi các nhà giáo dục nói về việc trẻ em sử dụng màn hình, họ thường tập trung quá nhiều vào thời gian sử dụng màn hình mà không phân tích rằng chúng thực sự đang ngồi trước màn hình. Trường hợp. -Nên trên Instagram trong 15 phút, ít nhất có một sự khác biệt rất lớn về an toàn cho trẻ em. Weinstein nói: “Đối với nội dung khai sáng, không phải thời lượng giống nhau, mà là xem nội dung có hại.” Theo Weinstein, nội dung trên màn hình quan trọng hơn thời lượng xem. Từ góc độ này, việc hạn chế thời gian dành cho một ngày có ích lợi ít hơn là sử dụng nó một cách hiệu quả.
Richard Culatta, người đứng đầu Cộng đồng Giáo dục Kỹ thuật Toàn cầu (ISTE), cũng cho rằng thời gian sàng lọc không hỏi học sinh phải làm gì. “Nếu sinh viên nhấp vào sách giáo khoa kỹ thuật số hoặc sử dụng bàn phím số, tôi hy vọng họ sử dụng ít màn hình hơn. Mặt khác, nếu nó sử dụng công nghệ để giải quyết vấn đề. Kurata nói rằng đối với các chủ đề, sự hợp tác và trò chuyện với đồng nghiệp trên khắp thế giới, Sau đó, tôi hy vọng cô ấy có nhiều thời gian sàng lọc hơn.
Bốn giá trị tích cực do công nghệ mang lại
Về điểm này, phóng viên kiêm nhà văn Anya Kamenetz “Cân bằng giữa giao tiếp kỹ thuật số và cuộc sống thực Tác giả của cuốn sách “Nghệ thuật” chia sẻ: “Sử dụng màn hình một cách tích cực là sự phát triển. Bốn giá trị: sáng tạo, kết nối, khám phá và niềm vui “. Sáng tạo có thể là việc sử dụng công nghệ để trộn âm thanh, hình ảnh, lập trình, thiết kế ứng dụng … Việc sử dụng công nghệ kết nối để giao tiếp. Khám phá là việc truy cập Internet hoặc phần mềm giáo dục để học Và rèn luyện các kỹ năng mới. Niềm vui của việc sử dụng công nghệ có thể là xem, nghe nhạc, nội dung và chơi các trò chơi lành mạnh.
Kamenetz cho biết để sử dụng công nghệ hiệu quả, mọi người tập trung vào trẻ em và họ phải cố gắng giảm Công nghệ cần thiết và sử dụng công nghệ tốn thời gian, nhấn mạnh sự cân bằng của bốn giá trị này.-Giáo viên là nguồn đầu tư quan trọng nhất để phát triển công nghệ dành cho khán giả-Để quan tâm đến chất lượng sử dụng trong thời gian dài, Culatta tin rằng trải nghiệm học tập có thể cung cấp cho học sinh dưới dạng kỹ thuật số là sự phát triển Vấn đề then chốt của công nghệ giáo dục. Khi các nhà giáo dục chuyên môn hóa và phát triển các lợi thế công nghệ trong giáo dục, những lợi ích mang lại là không thể tin được.
Tuy nhiên, ông tin rằng một trong những vấn đề lớn nhất là giáo viên vào lớp học kỹ thuật số thường Vì vậy, theo Culatta, phần quan trọng nhất của việc triển khai công nghệ là đầu tư vào giáo viên, chứ không phải đầu tư vào trang thiết bị. Một kinh nghiệm học tập tốt, miễn là giáo viên biết sử dụng công nghệ một cách hiệu quả. “Sự phát triển của các trường học và đơn vị là điều cần thiết. Mục đích là để đào tạo và giúp giáo viên tích hợp công nghệ vào lớp học. Thiết bị đeo được phổ biến khắp nơi trong cuộc sống của tất cả học sinh, vì vậy cần tập trung vào việc giúp các em sử dụng công nghệ để đạt được mục tiêu học tập. Giáo viên có kiến thức và khả năng sử dụng hiệu quả công nghệ sẽ hỗ trợ đắc lực cho học sinh phát huy lợi thế này.
3 lời khuyên hữu ích cho sinh viên năm nhất
Khác với các cấp học trước đây, sau khi vào đại học các bạn sẽ được trải nghiệm một môi trường học tập và sinh hoạt khác hẳn. Hầu hết các bạn sinh viên năm nhất sẽ còn nhiều bỡ ngỡ, thậm chí sinh viên từ các vùng miền đến đây học tập cũng phải thay đổi chỗ ở và sinh hoạt hàng ngày.
Nhằm giúp các em dễ dàng thích nghi với môi trường mới, Hocmai.vn đã tổ chức sự kiện “Chào hỏi”. Các thầy cô giáo và đông đảo các bạn tân sinh viên tham gia chương trình “Tân sinh viên 2018”. Trong sự kiện, nhiều lời khuyên hữu ích đã được đưa ra.
Các tân sinh viên tham gia chương trình do Hocmai.vn tổ chức.
Phương pháp học tập
thay đổi phương pháp học tập, rèn luyện và quên mất ý nghĩa của việc vào một trường cao hơn. Sinh viên năm nhất, nếu không muốn trượt hoặc không cần tham gia các khóa học, hãy ghi nhớ điều này khi bước vào năm đầu tiên.
Ở đại học, từ năm đầu tiên trở lên, bạn sẽ làm quen với các môn học đại cương, khác với các môn học ở cấp hai. Sẽ không còn cảnh thầy cô đọc chép, không ai mời mà học. Bạn Hồng Ngọc, cựu sinh viên trường Báo chí và Tuyên truyền cho biết: “Năm nhất đại học, mình học trong một khoảng thời gian ngắn khiến mình cảm thấy choáng ngợp, nhưng ngoài việc quen với thời cấp 3, điều đó khiến mình không tham gia các khóa học của thầy cô. Do chủ quan nên kết quả học kỳ 1 không được như mong muốn “
Không chỉ riêng Hong Ngok mà rất nhiều sinh viên khác cũng gặp trường hợp tương tự. Vì vậy, việc tự học, tự đọc, tự nghiên cứu văn học là rất quan trọng, trong phương pháp học tập của sinh viên phải trau dồi cách ghi chép, thói quen tư duy, thói quen đọc sách và phương pháp tự học, vì giảng đường đại học thường rộng và có nhiều sinh viên, bạn có thể tìm Một chỗ ngồi thích hợp để thúc đẩy giao tiếp với sinh viên. giáo viên.
Ngoài ra, sinh viên năm nhất cũng phải xác nhận được trọng tâm công việc sau khi ra trường, họ sẽ làm gì, cần những kiến thức chuyên môn gì để dành thời gian mài dũa, trau dồi kỹ năng.
Tích cực thử nghiệm và tích lũy kinh nghiệm
Thời gian không chỉ là thời gian tích lũy kiến thức chuyên môn mà trường đại học còn là nơi bạn có thể trải nghiệm nhiều hoạt động thú vị, bạn nên tham gia một câu lạc bộ, một nhóm yêu thích hoặc học hỏi thêm Ngoại ngữ, tin học… môi trường và công việc thực tế trong tương lai. Vì ngoài kiến thức, kinh nghiệm sẽ là tấm hộ chiếu giúp bạn trong tương lai.
Bạn cũng nên tham khảo những học viên trên để có kinh nghiệm học tập và cuộc sống.
Tiết kiệm tiền
Đối với một số sinh viên, cuộc sống xa nhà sẽ thay đổi rất nhiều. Thanh Quang, sinh viên Đại học Lao động – Xã hội Hà Nội cho biết: “Khi có nhiều tiền hàng tháng, đầu tháng mình thường vắt tay lên trán nhưng cuối cùng lại rất ngắn”. Ở hoàn cảnh như Quang, các bạn sinh viên năm nhất nên lên kế hoạch chi tiêu hợp lý dựa trên số tiền bố mẹ quyên góp hàng tháng, tách bạch rõ ràng chi phí ăn, học, ở, sinh hoạt …—— Bạn cũng có thể tiết kiệm được một số chi phí, chẳng hạn như Tạo thẻ tháng đi xe buýt để thuận tiện cho việc đi lại mà không phải tốn quá nhiều chi phí Một số mẹo nhỏ giúp tân sinh viên tiết kiệm chi phí như nhận thẻ tháng, ở chung phòng, nấu ăn tại nhà …
Trong “Chào Tân sinh viên 2018 “Trong kế hoạch, Hocmai.vn còn cung cấp cho các bạn trẻ nhiều tài liệu bổ ích và các diễn giả kinh nghiệm. Mời các bạn tham khảo hướng dẫn chi tiết tại đây.
(Nguồn: Hocmai.vn)
Ba yêu cầu cơ bản đối với sinh viên trong thời đại 4.0
Trong buổi giao lưu với sinh viên Đại học Honghu (Đồng Nai) trong khuôn khổ khóa học xTour “Tuổi trẻ 4.0”, Đinh Vũ Quốc Trung, người phát ngôn dự án nội bộ của FPT Software cho biết: “Cách mạng công nghiệp lần thứ hai tạo ra điện và tăng năng suất lao động vì Con người có thể làm việc cả ngày lẫn đêm trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Robot sẽ thay thế con người và khiến con người hoạt động không ngừng nghỉ. Ông cũng tin rằng “nhà máy thông minh” sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu của thời đại công nghệ “, Đình Vũ Trung Quốc chia sẻ về cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 .– – Trung tin rằng 4.0 sẽ xóa bỏ ranh giới giữa thế giới thực và thế giới số, xã hội đang thay đổi nhanh chóng, cơ hội ngày càng mở rộng, tuy nhiên thách thức rất lớn mà người trẻ phải đối mặt là làm thế nào để lực lượng lao động tương lai cập nhật kiến thức thay vì làm việc với robot Cạnh tranh.
Vì vậy, ông Đinh Vũ Quốc Trung chia sẻ 3 điểm mà học sinh không nên để ý.
Một vị vua gầy, có lòng chung và cởi mở
Ông Trung cho rằng trong thời đại mới, ai cũng cần Kiến thức của không chỉ giới hạn ở các chuyên gia. Tôi được biết trong tương lai, tất cả các ngành sẽ liên kết với nhau. Vì vậy, để tìm được việc làm, mọi người phải có hiểu biết toàn diện và kỹ năng nghề nghiệp đa dạng hơn.
Trong thời đại 4.0, Trung cho rằng, trải nghiệm không còn là chìa khóa để đạt được mục tiêu này nữa. Để tìm được việc làm thành công. Ngoài kinh nghiệm, nhà tuyển dụng còn quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của nhân viên.
“Tâm hồn cởi mở, sẵn sàng học hỏi, tiếp thu Những điều mới mẻ và đặt mục tiêu hành động rõ ràng. Đây là điều làm nên thành công của tất cả mọi người. Chuyên gia nói: “Tương lai.” Thầy và trò trường Đại học Honghu (Đồng Nai) giao lưu với gia sư FUNIX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”. Mentor Trung cho rằng đối với sinh viên năm nhất hoặc năm hai ngành khoa học máy tính, công nghệ được học hiện nay có thể lạc hậu khi họ ra trường. Là một môn học cấu trúc và logic, nó là kiến thức học sinh cần học.
“Sinh viên thường ngại học những môn này vì nhàm chán, nặng nhọc và vô bổ. Hai năm sau, công nghệ lạc hậu, nền nã, bạn sẽ không được chọn Giám đốc dự án phần mềm FPT.” Kỹ năng ngày càng trở nên quan trọng hơn đối với tất cả mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Trong buổi gặp gỡ sinh viên Đại học Lạc Hồng, Mentor Trung đã chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng từ năm 2020. Ông cho rằng sinh viên Việt Nam cần rèn luyện nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy. bạo kích. (Tư duy phản biện), sáng tạo và kỹ năng đàm phán.
Diễn đàn Kinh tế Thế giới đã công bố mười kỹ năng thời đại mới.
Cuối buổi giao lưu, gia sư Trang nhắn nhủ các bạn sinh viên: “Đừng ngại hỏi, đừng ngại hỏi nếu bạn không hỏi tốt, nếu bạn không hỏi tốt, nếu bạn không hỏi, bạn sẽ không thể làm được điều mình muốn. Vấn đề là bạn đang học hay đang đi làm thì phải hỏi thành công “. Chương trình trao đổi mentor FUNiX với sinh viên Đại học Honghu được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học Trực tuyến FUNiX và trường tổ chức. Chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và truyền cảm hứng cho giới trẻ hành động. Chương trình bắt đầu tại Cần T từ ngày 12/9, dự kiến kết thúc các hoạt động tập trung vào cuối tháng này, sau đó sẽ kết nối hơn 4.000 sinh viên đại học của 13 tỉnh thành từ nam ra bắc. -Chương