admin

Cuộc sống riêng tư của vua Thái

Vua Maha Vajirusongkorn của Thái Lan. Ảnh: Reuters .

Quốc vương Thái Lan Maha Vajirusongkorn sẽ tổ chức lễ đăng quang vào cuối tuần này, hơn hai năm sau khi vua Bhumibol xông chết. Tuy nhiên, thông tin về Quốc vương mới của Thái Lan rất hạn chế vì ông dành phần lớn thời gian ở nước ngoài, sống một cuộc sống tương đối riêng tư và hiếm khi nói chuyện trước công chúng. Luật về cách truyền thông Thái Lan mô tả nhuận bút. Một doanh nhân người Thái vô danh làm việc trong cung điện cho biết: “Hình ảnh của vua Vajralongkorn ở nước ngoài có thể được nhìn thấy trên nhiều phương tiện truyền thông quốc tế, nhưng nó không phổ biến ở Thái Lan.” -Mr. Vajirusongkorn Rất ít cuộc phỏng vấn, nhưng đã nói với BBC năm 1979 về cuộc đời của người thừa kế ngai vàng. Vào thời điểm đó, Vajirusongkorn nói: “Thật khó để nói rằng cá là cuộc sống của cá và chim là cuộc sống của các loài chim.” Vajirusongkorn sinh ngày 28 tháng 7 năm 1952, điều đó rất tốt. Trước khi tốt nghiệp trường Hoàng gia Anh, anh đã từng thực tập tại Trường quân sự Hoàng gia Úc.

Anh ấy thích bay và điều khiển máy bay chiến đấu. Anh ấy là một sĩ quan chuyên nghiệp của quân đội Thái Lan và đã tham gia huấn luyện cho quân đội Anh, Mỹ và Úc. — Ở nước ngoài, hoàng tử vương miện Vajirusongkorn khi đó thích sống ở Đức, nơi ông sở hữu một trang viên sang trọng bên hồ. Starnberg, Bavaria

“Đây là một cách để thoát khỏi các nghi lễ nghiêm ngặt của Thái Lan,” Sophie Boiseo Roche (Sophie) Boisseau du Rocher) cho biết. Pháp, bình luận.

Sau cái chết của cha mình vào năm 2016, Quốc vương Kong Lang Longgong đã làm ông ngạc nhiên. Ông yêu cầu hoãn lại ngai vàng để mọi người có thêm thời gian bày tỏ lời chia buồn với nhà vua quá cố. — Các biện pháp đã được thực hiện để xem xét làm mờ sự tách biệt giữa hoàng gia và nhà nước. Ông kiểm soát Cục Tài sản Hoàng gia và yêu cầu hiến pháp phải được sửa đổi để cho nhà vua kiểm soát tốt hơn.

“Ông tham gia chính trị theo cách trực tiếp hơn cha mình.” Chuyên gia chính trị Thái Lan, ông Eugenie Merieau nói:

Vajra Lalongong tuyên bố vào ngày 1 tháng 5 rằng ông sẽ kết hôn với Tướng Suthida Vajirusongkorn và trở thành hoàng hậu. Cô Suthida, 40 tuổi, là một tiếp viên hàng không của Thai Airways. Vào tháng 8 năm 2014, cô được bổ nhiệm làm chỉ huy vệ sĩ của ông Vajirusongkorn, khi ông là hoàng tử vương miện. Vào tháng 12 năm 2016, cô trở thành chỉ huy của Lực lượng đặc biệt vệ sĩ nhà vua và được thăng cấp tướng sau sáu năm phục vụ. Vào tháng 6 năm 2017, sau khi tổ chức lại Bộ Tư lệnh An ninh Hoàng gia, bà là Tư lệnh của Tùy viên Quân sự Hoàng gia Thái Lan. Sau 13 năm kết hôn, anh đã ly dị người vợ thứ ba Srirasmi vào năm 2014. Cuộc hôn nhân thứ ba của nhà vua có một đứa con trai 14 tuổi và hai cuộc hôn nhân đầu tiên có bốn con trai và hai con gái.

Người vợ thứ ba của ông Srirasmi đã bị tước danh hiệu hoàng gia vào năm 2014. Một số thành viên gia đình ông đã bị bắt vì xúc phạm hoàng gia.

Trong ngày tháng Năm, Vua Maha Wahirusongkorn và Nữ hoàng Sukhida đã bị bắt. Ảnh: AP .

Vũ Hoàng (Theo AFP)

Giải thưởng nhiệt tình và sáng tạo của giáo sư Hà Nội lần thứ hai đã giành được

Năm nay, giải thưởng “giáo viên Hà Nội nhiệt tình và sáng tạo” luôn duy trì các tiêu chuẩn và chủ đề sẽ được xem xét trong năm 2017. Theo các mục tiêu mà giải thưởng yêu cầu, việc phân vùng, tiêu chuẩn và quy trình lựa chọn tài liệu rất nghiêm ngặt và hồ sơ của giáo viên phải có kinh nghiệm, hoạt động phong phú và đóng góp tích cực trong quản lý và giảng dạy. Giải thưởng năm nay vẫn tập trung vào hai tiêu chí chính: đam mê nghề nghiệp và đổi mới.

Hai tiêu chí chính cần xem xét là đam mê nghề nghiệp và đổi mới. Tiêu chuẩn quy định rằng giáo viên phải là những người có thể thúc đẩy và thúc đẩy học sinh trở thành tấm gương cho học sinh.

Thông qua đổi mới và sáng tạo, giáo viên phải có những hành động chủ động và áp dụng các giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả của các hoạt động giảng dạy của bộ phận. Giải thưởng được trao bởi Ủy ban Khoa học và được các đồng nghiệp và sinh viên đánh giá cao khi nó được công bố trên trang tin tức của trang web Hà Nội. Ngoài ra, giáo viên phải tích cực và hiệu quả tham gia và tìm giải pháp phù hợp để giúp đỡ lẫn nhau trên cơ sở các nhóm chuyên môn và hình thành các nhóm “tăng trưởng giáo viên” trong các trường cao đẳng, trường học và trường học. Đây là một cái giá khó khăn cho các nhà tổ chức, vì ngoài sự can đảm chính trị, thành tựu nổi bật và đổi mới, niềm đam mê và sáng tạo, các tiêu chuẩn cơ bản không ngừng phát triển trong giảng dạy, giáo viên cũng phải truyền bá các giá trị chính xác và có tác động tốt. Các yếu tố là trong sinh viên và đồng nghiệp. Do đó, giành được giải thưởng là toàn bộ nỗ lực, niềm đam mê và nhiệt huyết đối với nghề buôn lậu, và họ có quyền tự hào về điều đó. Cũng như đào tạo được thực hiện với sự hợp tác của Liên minh Giáo dục Hà Nội, hệ thống giáo dục vẫn là một đối tác. Giải thưởng dự kiến ​​sẽ được công bố vào Ngày Nhà giáo Việt Nam vào ngày 20 tháng 11.

Giáo viên đã giành giải thưởng “Giáo viên nhiệt tình và sáng tạo Hà Nội” cho năm học 2016-2017. Năm cuối cùng, giải thưởng đã được phát động lần đầu tiên và sử dụng nhiều sáng kiến ​​và đổi mới trong phương pháp giảng dạy, tạo ra một phong trào mô phỏng sôi động tại các trường học Hà Nội.

Một chương trình nhằm biến các lớp học nặng nề và hào phóng thành một hoạt động tích cực, nhằm khuyến khích học sinh trau dồi đạo đức của chính họ, đó là thiên tài của cô Pan Hanan, một trường trung học ở Amsterdam. Nên tổ chức các khóa học ngoại khóa để làm cho khóa học trở nên trực quan và sinh động hơn, và việc chấp nhận lớp lịch sử của cô Lê Thị Mỹ Dung của trường trung học Pan Đinh Phong dễ dàng hơn. Ngoài ra, có một số sáng kiến ​​có thể hướng dẫn học sinh trong các hoạt động nghiên cứu khoa học để giúp học sinh có nhiều kinh nghiệm về sinh học của cô Dương Thu Hà của trường trung học Lê Lợi … Những sáng kiến ​​này đã được áp dụng trong trường học. Học tập mang lại hiệu quả cho sinh viên.

Cô Dương Thu Hà, giáo sư sinh học tại Lycée Lê Lợi, luôn theo phương châm “Đơn giản và luôn tạo ra sự khác biệt” và đã tích cực tìm kiếm thông tin. Thông tin về các kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho sinh viên và thông tin để khuyến khích họ tham gia, do đó, nó thúc đẩy sinh viên yêu thích các môn khoa học và sự nhiệt tình của họ trong việc khám phá kiến ​​thức.

Bằng cách cung cấp một mô hình học tập kinh nghiệm và đi đến các viện và trung tâm, học sinh có cơ hội thực hiện các thí nghiệm và thí nghiệm cùng một lúc. Cô Hà đã giành giải thưởng “Người sáng tạo nhiệt tình Hà Nội” trong năm học 2016-2017.

– “Hướng dẫn sinh viên tham gia vào các dự án khoa học là một trong những niềm đam mê của họ. Tôi nghĩ những hoạt động này giúp sinh viên khám phá và có cơ hội phát triển hơn nữa việc học và đánh giá cao chủ đề này”, cô Hà nói. Theo cô Hà, đây là một mức giá quan trọng để giúp anh và các giáo viên của thành phố có thêm động lực làm việc và cam kết giáo dục động lực nghề nghiệp. Kết thúc cuộc thi nhiệt tình đổi mới giáo viên năm học 2016-2017 trong năm học 2016-2017 Trở thành đại diện của lính cứu hỏa đã tạo ra một hành trình vững chắc về đam mê và giao tiếp, làm việc chăm chỉ, chú ý đến sự đổi mới, khám phá và sáng tạo của các giảng viên tại thủ đô

Từ quan điểm của Ả Rập Saudi, Hoa Kỳ không thua kém gì

Thế giới Ả Rập tin rằng tuyên bố này là một thời điểm quan trọng để đánh giá tính cách và ý định của Bush và rộng lớn hơn Hoa Kỳ. “Lịch sử của Hoa Kỳ không bị giới hạn trong nhiều thập kỷ. Thập tự chinh cho thấy họ không sử dụng những từ này “, Abomagde nói sau khi đánh giá vai trò lịch sử cao quý của Hoa Kỳ trên thế giới. Các nhân vật chính trị trong thế giới Ả Rập là một cuộc tranh luận hưng thịnh. , Bush kêu gọi Thủ tướng Israel Sharon – thế giới Hồi giáo coi Israel là “tội ác” và chiến tranh là “người hòa bình”. Mô tả này thường được trích dẫn là bằng chứng về sự độc hại của Bush. Các phương tiện truyền thông ở thế giới Ả Rập có đủ bằng chứng cho thấy người Palestine có mặt mỗi ngày. Đau khổ. Diaa Rashwan, một nhà nghiên cứu chính trị tại Trung tâm Nghiên cứu Chính trị và Chiến lược Al-Ahram, nói: “Mọi người không còn tin vào điều đó nữa. -Bush được coi là một người nói kém và được sinh ra. Anh ta không thể hiện tốt trong các vấn đề thế giới, nhưng lựa chọn từ ngữ của anh ta được coi là chính xác và khiêu khích. Về vấn đề này, anh ta là một kẻ ngốc và có khả năng khiêu khích. Nghịch lý khiến Bush gặp khó khăn khi cạnh tranh với ông trong thế giới Ả Rập.

Bản chất của tình cảm chống Mỹ trong thế giới Ả Rập có thể thay đổi, hoặc thậm chí tệ hơn.

Người Mỹ có thể yên tâm rằng dù có bao nhiêu người Hồi giáo ghét họ, họ sẽ Đổ xô đến các cửa hàng Mỹ, bán các sản phẩm của Mỹ và cạnh tranh với đối thủ mà họ thấy tại Tổ chức Giải trí Hoa Kỳ. Nhưng với những hạn chế mới về nhập cư và nhập cảnh vào Hoa Kỳ, người Hồi giáo ít đến thăm hoặc học tập tại nước này .

Các nỗ lực ngoại giao của Washington, bao gồm việc thành lập kênh truyền hình Ả Rập Alhurra, được coi là một trò đùa. Một nghiên cứu gần đây được thực hiện bởi Giáo sư Shibley Telhami của Đại học Maryland cho thấy người Hồi giáo thích chương trình tin tức truyền hình Al Jazeera và Ả Rập. Mặc dù sự cám dỗ của văn hóa Mỹ vẫn còn mạnh mẽ, nhưng nó không nhất thiết phải gắn liền với nguồn gốc Mỹ của nó.

Điều này thật nghịch lý, bởi vì thế giới ngày càng trở nên Mỹ hóa hơn trong cách ăn mặc và mô hình tiêu dùng. Sự hấp dẫn của các thiết bị Mỹ đã dần suy yếu. Logo Coca-Cola từng là biểu tượng cho sự thâm nhập của các sản phẩm Mỹ trên thị trường thế giới, và giờ đây nó đã trở thành một biểu tượng hoàn toàn bình thường.

“Cách ăn mặc, niềm đam mê cho phim Mỹ và Cách mà bây giờ chúng ta có thể thấy rằng trong Harry Potter và Kênh vệ tinh, quán cà phê với người Mỹ cùng một lúc, Shu Clara liệt kê sở thích của người trẻ Ai Cập. Shu Clara nói rằng mặc dù họ tức giận các tín đồ Chính thống giáo, Người Ai Cập yêu thích các sản phẩm văn hóa Mỹ không có nghĩa là yêu thích các giá trị và ý tưởng của Mỹ, và tất nhiên họ không phải là chính trị gia. Hoa Kỳ. Quảng cáo lừa Hoa Kỳ vào một cuộc sống tốt hơn không còn đóng vai trò quảng cáo cho lối sống của người Mỹ. Shu Clara nói: “Đây hoàn toàn là khác nhau. “

Ngok Sang (theo” Washington Post “)

Phần I,

Trẻ có bao nhiêu công nghệ?

Khi công nghệ giáo dục tiếp tục phát triển và ngành công nghiệp ngày càng cần các ứng cử viên cho công nghệ tiên tiến, cuộc tranh luận về thời gian sinh viên có thể sử dụng công nghệ này cũng trở nên gay gắt hơn. EdSurge (Hoa Kỳ), một trang công nghệ giáo dục, đã tham khảo ý kiến ​​các chuyên gia giáo dục và công nghệ để hiểu rõ hơn về vấn đề này.

Thời gian biểu diễn có thực sự quan trọng?

Emily Weinstein, một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Harvard, nói rằng khi các nhà giáo dục thảo luận về việc sử dụng màn hình trẻ em, họ thường tập trung vào thời gian họ dành mà không phân tích màn hình. Tình hình thực tế trước đây. màn.

Weinstein cho biết: “Ít nhất là về sự an toàn của trẻ em, có một sự khác biệt rất lớn giữa việc dành 15 phút trên Instagram để tìm nội dung truyền cảm hứng so với việc sử dụng cùng thời gian” – theo Weinstein, Nội dung màn hình quan trọng hơn thời gian trên màn hình. Từ quan điểm này, việc giới hạn thời gian trong một ngày ít hữu ích hơn nhiều so với việc sử dụng hiệu quả thời gian đó.

Richard Culatta thuộc Cộng đồng Giáo dục Công nghệ Điều hành Toàn cầu (ISTE) cũng tin rằng thời gian sàng lọc vấn đề không hữu ích như các sinh viên lúc đó. “Nếu một học sinh nhấp vào sách giáo khoa kỹ thuật số hoặc sử dụng biển số xe, tôi hy vọng cô ấy hiếm khi sử dụng màn hình. Mặt khác, nếu cô ấy sử dụng công nghệ để giải quyết vấn đề.” Chủ đề, hợp tác và tham gia với các đồng nghiệp trên khắp thế giới, tôi hy vọng nó sẽ có trước màn hình Nhiều thời gian hơn, ” Kurata nói.

Bốn giá trị tích cực do công nghệ mang lại

Nói về vấn đề này, Anya Kamenetz, phóng viên, “Nghệ thuật cân bằng phương tiện kỹ thuật số và cuộc sống thực” Tác giả, chia sẻ: “Sử dụng màn hình theo cách tích cực giúp phát triển bốn giá trị: sáng tạo, kết nối, khám phá và niềm vui”. Trộn âm thanh, hình ảnh, lập trình, công nghệ thiết kế ứng dụng … Việc sử dụng công nghệ kết nối là để giao tiếp và khám phá nghĩa là bạn có thể truy cập Internet hoặc phần mềm giáo dục để học và thực hành các kỹ năng mới, và niềm vui của việc sử dụng công nghệ là xem, nghe nhạc, nội dung Và chơi các trò chơi về sức khỏe – Kamenetz nói rằng để sử dụng công nghệ hiệu quả, những người muốn sử dụng công nghệ sẽ lãng phí thời gian cho những đứa trẻ cố gắng giảm sử dụng công nghệ vô nghĩa, nhưng họ phải tập trung vào việc cân bằng bốn giá trị này. -Teachers là đầu tư quan trọng nhất trong công nghệ phát triển công cộng. – Theo thời gian, Culatta tin rằng kinh nghiệm học tập có thể cung cấp cho sinh viên thông qua phương tiện kỹ thuật số là một vấn đề quan trọng trong việc sử dụng công nghệ giáo dục. Khi các nhà giáo dục có kiến ​​thức chuyên môn và phát triển các lợi thế kỹ thuật trong giáo dục, lợi ích là không thể tin được.

Nhưng, ông nói, một trong những vấn đề lớn nhất là giáo viên tham gia các khóa học kỹ thuật số thường không có mục tiêu rõ ràng và donith có đủ hiểu biết. Sử dụng công nghệ phù hợp. Do đó, theo Culatta, phần quan trọng nhất của việc triển khai công nghệ là đầu tư vào giáo viên hơn là thiết bị. Kurata nói: “Ngay cả trong các trường học có công nghệ hạn chế, miễn là giáo viên biết sử dụng công nghệ hiệu quả, họ có thể tạo ra trải nghiệm học tập tốt.” Nhu cầu cơ bản mà các trường và đơn vị phải phát triển phải tập trung vào đào tạo và hỗ trợ giáo viên để tích hợp công nghệ Tích hợp vào lớp học. Thiết bị cầm tay có mặt khắp nơi trong cuộc sống của tất cả các sinh viên, vì vậy cần tập trung vào việc giúp sinh viên sử dụng công nghệ để đạt được mục tiêu học tập của họ. Giáo viên có kiến ​​thức và kỹ năng phát triển hiệu quả sẽ cung cấp hỗ trợ tốt cho sinh viên để phát triển lợi thế này.

– Nguyễn Chương (EdSurge)

Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ kể về những khoảnh khắc sống và chết của mình trên một chiếc máy bay đặc biệt bị bắn hạ

Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Recep Tayyip Erdogan đã phỏng vấn CNN. Ảnh: CNN

“Khi tôi biết về biến động ở Istanbul, Ankara và nhiều thành phố khác vào tối thứ Sáu, tôi đang đi nghỉ cùng vợ, con trai và cháu trai ở khu nghỉ mát bên bờ biển Marmaris.” Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Reje Pu Taipu Erdogan nói với CNN ngày hôm qua. Tướng Umit Dunda, chỉ huy của Quân đoàn 1, đã liên lạc với Tổng thống Erdogan khoảng một giờ trước cuộc đảo chính, thông báo với ông rằng chiếc trực thăng đảo chính sẽ đến khách sạn của ông.

Với gia đình và một số ông “rất thân”. Erdogan lắng nghe đề nghị của mình. Tướng Dengdal, đi máy bay đến nơi an toàn hơn. Khoảng 20 phút sau, chiếc trực thăng đảo chính lao vào khách sạn. Hai mươi lăm binh sĩ đảo chính đã dùng dây thừng rơi xuống nóc nhà, chiến đấu dữ dội với lính canh để bắt cóc hoặc giết tổng thống. Cuộc chiến chưa kết thúc cho đến khi cuộc đảo chính nhận ra rằng tổng thống không còn ở đó nữa.

– Khi máy bay trực thăng đảo chính tấn công khách sạn Erdogan, nguy hiểm đã không qua đi. Với ông Erdogan. Khi chiếc máy bay chở anh và gia đình lái xe trên bầu trời Istanbul, hai máy bay chiến đấu F-16 được điều khiển bởi một phi công đảo chính đã đánh anh. Phi công bật radar, khóa mục tiêu trên máy bay và chuẩn bị khai hỏa.

Khi cơ trưởng điều khiển chiếc máy bay chuyên dụng cao và liên lạc với phi công, ông Erdogan hầu như không trốn thoát. Một quan chức chống khủng bố cấp cao của Thổ Nhĩ Kỳ cho biết, việc đuổi theo sóng vô tuyến F. 16 chỉ là một máy bay chở khách của hãng hàng không Thổ Nhĩ Kỳ.

Hai máy bay F-16 không khai hỏa, và máy bay đã ở gần sân bay Ataturk. Erdogan nói rằng máy bay liên tục bay vòng quanh bầu trời và họ thấy rằng tháp kiểm soát không lưu tại sân bay nằm dưới sự kiểm soát của những người lính đảo chính. Khi nhận thấy các dải ánh sáng trên đường băng đã tắt, Erdogan và phi công đã cân nhắc khả năng đèn hạ cánh trên máy bay.

Lúc đó, những người lính trung thành với ông Erdogan đã trở lại tháp kiểm soát không lưu, và máy bay có thể hạ cánh bình thường. Erdogan nói: “Khi chúng tôi hạ cánh trên đường băng, có một tiếng ồn lớn trên bầu trời. Hai chiếc máy bay F-16 đang bay phía trên chúng tôi.” Erdogan nói rằng cuộc đảo chính đã gây ra mọi thứ trên đường phố Ankara và Istanbul Cả hai đều bị tấn công, anh cho biết anh quyết định sử dụng ứng dụng FaceTime để truyền bá tin tức trên toàn quốc vì đài truyền hình quốc gia đã bị chặn. .

Anh ấy đã liên lạc với đài truyền hình CNN Turk và yêu cầu anh ấy cầm iPhone trên tay để công chúng có thể thấy anh ấy nói chuyện trực tiếp với anh ấy. Trong thông điệp của mình, Erdogan kêu gọi người dân đứng lên chống lại cuộc đảo chính. “Đi trên đường và cho họ câu trả lời.”

– Người vệ sĩ vây quanh ông Erdogan tại đám tang của những người đã chết trong cuộc đảo chính. Ảnh: AFP – Trong những thời điểm căng thẳng này, Erdogan tuyên bố rằng ông “không bao giờ nghĩ” rằng mình sẽ không còn giữ chức Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ. Ông nói rằng trong vòng 12 giờ, cuộc đảo chính đã bị phá vỡ và chính phủ đã đạt được “kết quả lý tưởng”. Trừng phạt – Trong cuộc phỏng vấn, Erdogan xác nhận rằng “kẻ phản bội” phải được xử lý nhanh chóng. Ông cũng phủ nhận cáo buộc rằng chính phủ của ông coi cuộc đảo chính là một cái cớ để đàn áp các đối thủ chính trị.

Mặc dù Hoa Kỳ và Liên minh Châu Âu cảnh báo rằng nếu Thổ Nhĩ Kỳ vi phạm các tiêu chuẩn dân chủ và nhân quyền trong thời kỳ hậu dân chủ, nó sẽ có tác động tiêu cực. Sau khi cuộc đảo chính được xóa, Erdogan không loại trừ khả năng hình phạt tử hình đối với hàng ngàn người bị bắt vì tham gia vào cuộc binh biến. Ông nói: “Mọi người hy vọng rằng sau nhiều cuộc tấn công khủng bố, những kẻ khủng bố nên bị xử tử ngay bây giờ. Đây là ý kiến ​​của họ, họ nghĩ rằng không có khả năng nào khác.” “Tại sao tôi phải khóa cuộc đảo chính trong tù và trong tương lai Đây là những gì mọi người đang nói. Họ muốn kết thúc càng sớm càng tốt bởi vì họ đã mất rất nhiều cha mẹ, hàng xóm, trẻ em. Họ đã chịu đựng rất nhiều, và bây giờ Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ của họ nói: “Chúng tôi cũng rất nhạy cảm, vì vậy chúng tôi cũng rất nhạy cảm. Phải rất nhạy cảm. “

–

—

—

—

—

—

—

—

—

—

– Ảnh: CNN

Nhưng Erdogan cũng nóiQuốc hội sẽ đưa ra quyết định thay đổi hiến pháp để áp dụng lại án tử hình. Ông nói: “Nếu họ chấp nhận thảo luận và đồng ý, tôi sẽ phê chuẩn mọi quyết định của Quốc hội với tư cách là Chủ tịch.” Thổ Nhĩ Kỳ đã bãi bỏ hoàn toàn án tử hình năm 2004 để cải thiện quyền con người. Để chúng tôi có thể đăng ký tham gia Liên minh châu Âu (EU). Tuy nhiên, nếu Thổ Nhĩ Kỳ nối lại án tử hình, Cao ủy Ngoại giao Liên minh châu Âu Federica Mogherini hôm qua tuyên bố sẽ không chấp nhận án tử hình.

Xem thêm: Chiến dịch thanh trừng quân sự làm suy yếu Thổ Nhĩ Kỳ

Trí Dũng

Hướng của bài kiểm tra toán học kỳ đầu tiên cho học sinh lớp năm

Lớp năm là thời gian học sinh sắp bước vào giai đoạn chuyển tiếp. Kiến thức phải được trang bị và củng cố để học sinh có thể tự tin bước vào lớp mới. Để kết thúc này, sinh viên phải có kế hoạch học từ năm học, thực hành khoa học và kiến ​​thức tổng thể.

Giáo viên tiếng Việt tham khảo kiến ​​thức về Galileo .

Đồng hành cùng anh ấy để giúp học sinh ôn tập hiệu quả trong cuộc họp tư vấn “Hướng dẫn thi toán học cho học sinh năm năm”, anh Trần Tuấn Việt – Hệ thống giáo dục Trung tâm Học tập tích cực Galileo Của toán học. vn đã chia sẻ hệ thống kiến ​​thức cơ bản mà học sinh nên chú ý, cũng như kế hoạch học tập và hướng dẫn cách chuẩn bị cho kỳ thi.

“Điểm kiểm tra của học sinh trong ba tháng đầu rất quan trọng. Nó đánh giá kiến ​​thức và nỗ lực của học sinh trong suốt quá trình học. Học kỳ đầu tiên, từ đó, giáo viên mô tả hướng thích hợp cho học sinh học kỳ thứ chín Và kế hoạch học tập, Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chưa công bố kế hoạch tuyển sinh trung học cơ sở, nhưng theo dữ liệu năm ngoái, môn toán lớp năm chiếm 50% trong 6 bài kiểm tra đánh giá năng lực, trong đó, kiến ​​thức học kỳ đầu tiên chiếm 30%. Ông Trần Tuấn Việt tuyên bố. Anh Trần Tuấn Việt là học sinh lớp năm.

Xem video chi tiết.

Lê Dân

Chiếc xe tăng kéo dài 60 năm của Liên Xô

Gần đây, các nhà hoạt động tự xưng là Nhà nước Hồi giáo (IS) và phiến quân ở Trung Đông thường xuyên sử dụng xe tăng T-55 thu được từ quân đội Iraq và Syria để thực hiện các cuộc tấn công. Đối với những tay súng này, xe tăng Liên Xô 60 năm trước đã tỏ ra hữu dụng hơn các xe tăng hiện đại như M1-Abrams của Mỹ. Bể không nhất thiết phải quá phức tạp bất cứ lúc nào. Theo WarIsboring .

, thiết kế rẻ tiền, đơn giản nhưng mạnh mẽ của xe tăng T-54 của Nga vẫn là một vũ khí hiệu quả trong thế kỷ 21. Ảnh: Wikipedia – Vào cuối Thế chiến II, xe tăng Liên Xô chủ yếu là xe tăng hạng trung và hạng nặng T-34/85, như IS-2 và IS-3. Tuy nhiên, sau chiến tranh, người ta cho rằng hệ thống treo và theo dõi T-34 85mm đã lỗi thời và xe tăng IS sử dụng pháo lớn 122mm đã tiêu thụ một lượng lớn đạn và đạn. Để đáp ứng yêu cầu của tình hình mới, các nhà thiết kế Liên Xô đã phát hành T-54 và cải tiến T-55 với pháo 100 mm, đây là loại xe tăng phổ biến nhất trên thế giới. T-54A là xe tăng đầu tiên được trang bị bộ ổn định trên tháp pháo chính. Biến thể T-54B đã được cải tiến hơn nữa bằng các bộ ổn định dọc và ngang.

Tháp pháo của T-54 chỉ cao 2,39 m, khiến nó nhỏ gọn hơn và khó chạm hơn. Thiết kế cong của tháp pháo xe tăng M-48 Patton của Mỹ cũng giúp làm chệch hướng đạn đến. Tuy nhiên, T-54 cũng cho thấy những thiếu sót của nó, rằng nó chỉ có thể bắn bốn viên đạn mỗi phút với tốc độ của nó. Nhân viên xe tăng phương Tây đã nổ súng trong 15 giây. Trong khoảng thời gian này, Liên Xô cũng bắt đầu phát triển T-55 cải tiến. -Không cho quạt thông gió, rất khó để phân biệt T-55 với xe tăng T-54A và T-54B. Hình dạng nấm trên đỉnh tháp pháo T-54 đã di chuyển về phía trước trên T-55.

Hầu hết các cải tiến của chiếc xe tăng mới này được thực hiện trong nội bộ. Hệ thống bảo vệ bức xạ PAZ của T-55 giúp bảo vệ các thành viên phi hành đoàn khỏi bụi phóng xạ trong một cuộc tấn công hạt nhân. Liên Xô cũng đã bổ sung 9 viên đạn cho súng xe tăng chính, đó là xe tăng T-55 của Nga. Ảnh: Wikipedia

Kể từ Thế chiến thứ hai, các kỹ sư đã thay thế súng máy SGM bằng súng chính bằng vũ khí PKT mới. Năm 1961, T-55A được cải tiến, được trang bị hệ thống lọc không khí bảo vệ bức xạ, có thể loại bỏ độc tố hóa học và sinh học, và lắp súng máy vào lốp xe. Doanh số của xe tăng T-55 tiếp tục tăng trưởng và tồn tại đến ngày nay với thiết kế đơn giản và hiệu quả. Ước tính, nhà máy Liên Xô đã sản xuất 50.000 chiếc ô tô, trong khi Ba Lan và Cộng hòa Séc cũng sản xuất hàng nghìn chiếc ô tô.

Biến thể đặc biệt của xe tăng T-55 mới nhất đã được hiện đại hóa. Mỏ lăn, cầu, súng phun lửa và thang máy cứu hộ. Liên Xô đã sử dụng cùng một khung gầm để lắp đặt pháo tự hành ZSU-57-2 và tàu chở dầu hạng nặng mới BTR-T.

Phiên bản nâng cấp của xe tăng T-55 có thể phóng tên lửa pháo đài 9M117. Ngoài đạn chống tăng thông thường, laser tầm xa cũng có thể tăng tầm bắn và xuyên phá.

Bất chấp những hạn chế của xe tăng, xe tăng T-54 và các chuyên gia WarIsBoring cho rằng T-55 vẫn được sử dụng trong nhiều năm. Trong nhiều thập kỷ, do thiết kế linh hoạt, nó dễ dàng nâng cấp và nhu cầu thị trường. : Vật phẩm 279 – Xe tăng chống hạt nhân của Liên Xô. – Son

Hocmai.vn đã tổ chức một sự kiện trao đổi cho 500 sinh viên năm thứ nhất

Sự kiện mang đến sự chia sẻ, gợi ý và kinh nghiệm từ hơn 20 giáo viên trực tuyến và 20 đại diện từ khắp mọi miền đất nước. Ngoài ra, họ cũng đã gặp gỡ và giao tiếp với hai diễn giả: Hoàng Phương Nga, Giám đốc điều hành Trường Công nghệ Trẻ em Kiddicode và Vũ Quỳnh Trang, Giám đốc điều hành của Trại hè Quốc tế VIC Việt Nam.

Hai diễn viên và tác giả sẽ truyền cảm hứng và truyền cảm hứng cho câu chuyện của sinh viên, trải nghiệm cá nhân và cách để thực hiện ước mơ của họ theo những cách sau, tất cả từ các hội nghị của trường đại học. “Đây là một trong những hoạt động truyền thống của hệ thống giáo dục Hocmai.vn. Mỗi tháng 9, đây là điểm gặp gỡ của các giáo viên trực tuyến, học sinh mới gặp gỡ, giao tiếp và thảo luận về giảng dạy. Các hoạt động và hướng dẫn của giáo viên trực tuyến, một thế hệ học sinh Rồng sẽ tham gia Môi trường hiện đại của đất nước Phát triển tương lai của đất nước đang ở một tốc độ mới 4.0. Hocmai.vn đã chọn chủ đề Cối rồng tăng vọt cho kế hoạch năm nay, hy vọng rằng các sinh viên mới sẽ trở thành những người tạo ra giá trị thiết thực và hữu ích cho bản thân và cộng đồng của họ .- (Nguồn: Hocmai. vn)

Quá trình đào tạo phi công Pakistan

Do mức độ của vụ bê bối gian lận, phi công Pakistan tuần trước đã trở thành tâm điểm của dư luận. Ghulam Sarwar Khan, bộ trưởng hàng không, cho biết, 262 phi công của đất nước 860 đã thuê người xin giấy phép phi công và không thể điều khiển máy bay. Vào ngày 22 tháng 5, một chiếc máy bay của Hãng hàng không quốc tế Pakistan (PIA) đã bị rơi ở Karachi, khiến 97 người thiệt mạng do lỗi của con người. Trước thảm họa, hai phi công trong buồng lái đã bị mắc kẹt trong cuộc trò chuyện trên Covid-19, bỏ qua các hướng dẫn và cảnh báo của người điều khiển không lưu và cố gắng hạ cánh sau khi hạ cánh.

Máy bay của hãng hàng không quốc tế Pakistan. Ảnh: AFP. Độ tuổi tối thiểu để bắt đầu chương trình đào tạo phi công ở Pakistan là 17 tuổi. Để học bay, học sinh phải có bằng tốt nghiệp trung học (sau khi hoàn thành kỳ thi vào lớp 10 ở Pakistan). Họ có thể chọn đến các trường đào tạo bay trong và ngoài Pakistan, hoặc họ có thể chọn tham gia Không quân Pakistan để lấy giấy phép.

Có ít hơn 10 trường đào tạo phi công ở Pakistan. Những người muốn trở thành phi công cũng có thể chuyên về hàng không tại trường đại học. Nếu bạn gia nhập Không quân Pakistan, quân đội sẽ đào tạo, với điều kiện thực tập sinh phải làm việc cho Không quân 12 năm sau khi hoàn thành khóa huấn luyện trước khi họ có thể rời quân đội và trở thành một phi công chuyên nghiệp. .

Để bắt đầu đào tạo, sinh viên cần có giấy chứng nhận sức khỏe. Họ phải đến Cơ quan Hàng không Dân dụng Pakistan để được kiểm tra bởi một giám định y tế. Quá trình đào tạo được chia thành ba giai đoạn: Chứng chỉ thí điểm sinh viên (SPL), cho phép sinh viên bắt đầu đào tạo. Giấy phép Phi công Riêng (PPL) cho phép bạn bay một mình hoặc vận chuyển hành khách và hàng hóa mà không phải trả tiền. Giấy phép phi công thương mại (CPL) có thể trả cho anh ta một mức lương.

Ngoài ra còn có các chứng chỉ nâng cao, như giấy phép phi công bay, có nghĩa là máy bay có thể được điều khiển trong mọi tình huống. Điều kiện khí tượng, chẳng hạn như tầm nhìn thấp hoặc chỉ sử dụng tầm nhìn bằng không hoặc nhiều chứng chỉ động cơ cho thiết bị trên tàu, có thể cho phép phi công lái nhiều động cơ.

Mặc dù các cơ quan hàng không Pakistan không cần phi công cấp cao, nhiều hãng hàng không lớn cần nó. Học sinh phải có trình độ tiếng Anh cấp 4 để có bằng tốt nghiệp phi công thương mại, điều đó có nghĩa là họ có đủ vốn từ vựng để sử dụng trong công việc, ngữ pháp tốt và phát âm có thể bị ảnh hưởng bởi tiếng mẹ đẻ, nhưng điều đó thường không khó hiểu. Để đến được AIRfly, để có bằng phi công thương mại ở Pakistan, sinh viên cần khoảng 2-3 năm và chi hơn 60.000 đô la, bao gồm giấy phép bay với dụng cụ và chứng chỉ đa động cơ.

Cơ quan Hàng không Dân dụng Pakistan (CAA) yêu cầu phi công vượt qua tám kỳ thi và hoàn thành ít nhất 1500 giờ bay thương mại để được coi là đủ điều kiện.

Một phi công sinh viên tại Câu lạc bộ Hàng không Karachi ở Pakistan. Ảnh: Twitter / Câu lạc bộ hàng không Hà Nội .

Pakistan đã điều tra giấy phép phi công giả từ năm 2018 sau khi máy bay đánh thuế trên đường băng Panjgur. Các quan chức nhận thấy rằng ngày thử nghiệm đối với một số giấy phép thí điểm là một ngày lễ theo luật định, đó là thời điểm thử nghiệm không thể hoàn thành. Cuộc điều tra đã dẫn đến việc đình chỉ 16 phi công PIA vào năm 2019, nhưng nó đã không được hoàn thành do sự cố của máy bay Karachi. Pakistan đã sa thải năm quan chức hàng không dân dụng cao cấp sau Veal. Và cho biết họ có thể phải đối mặt với cáo buộc hình sự. Một loạt các hãng hàng không quốc tế đã bắt đầu điều tra các phi công Pakistan. PIA đã viết thư cho chính quyền nước ngoài và các cơ quan quản lý và an toàn quốc tế vào cuối tuần trước để đảm bảo rằng 141 tài xế đã bị bắt vì cáo buộc lừa đảo trong khi lái xe. Liên minh thí điểm của đất nước đã bác bỏ trí thông minh của Bộ trưởng Khan. Salman thừa nhận rằng PIA đã cấm 141 phi công bay, nhưng cho biết các phi công bị buộc tội gian lận và chuẩn bị tự vệ trên bất kỳ diễn đàn nào.

Trước đây, Hiệp hội Vận tải Hàng không Quốc tế (IATA) đã đưa ra một tuyên bố nói rằng họ đang rất chú ý đến vụ bê bối. Người phát ngôn của Hiệp hội Vận tải Hàng không Quốc tế cho biết: “Báo cáo về các phi công Pakistan gian lận về bằng cấp là rất đáng lo ngại, điều này cho thấy có một khoảng cách nghiêm trọng trong việc cấp phép và giám sát sự an toàn của các cơ quan hàng không.” -Phương Vũ (Theo “Chuyến bay hàng không / Tribune”)

MENTOR FUNiX cải thiện các kỹ năng đặt câu hỏi trong giảng dạy

Bà Minh Đức cho biết, do hỗ trợ kỹ thuật, có nhiều khác biệt về phương pháp tri thức trong thời đại kỹ thuật số so với phương pháp học truyền thống.

Trong chuyến tham quan xTour “Tuổi trẻ 4.0”, nữ gia sư ở Đồng Nai đã hỏi học sinh ở đây: “Nếu bạn sử dụng Google, bạn có nghĩ mình có thể trả lời câu hỏi về tỷ lệ của các cuộc thi kiến ​​thức hiện tại không?”. Hầu hết các sinh viên nói rằng nếu họ sử dụng Google, họ có thể trả lời hơn 90% câu hỏi.

Đạt được sự đồng thuận với sinh viên, cô nói rằng trong kỷ nguyên 4.0, nhờ có Internet và các công cụ tìm kiếm công cộng, như Google, mọi người có thể nhanh chóng tìm kiếm câu trả lời cho từng câu hỏi bằng cách tìm kiếm từ khóa. “Kiến thức xâm nhập vào sách công khai trực tuyến. Trong kỷ nguyên 4.0, kỹ năng đặt câu hỏi ngày càng trở nên quan trọng, bởi vì khi bạn biết cách đặt câu hỏi, bạn sẽ có được kiến ​​thức cần thiết”, Đức nói. Giảng viên Lê Minh Đức đã chia sẻ thông tin này một cách cẩn thận trong xTour “Jeunesse 4.0” tại Đồng Nai. Thẩm vấn, đặc biệt là ở những nơi đông người. Có nhiều lý do, một số bạn sợ vì giọng nói của bạn không tốt và bạn không thông thạo, một số sợ cười về vấn đề này, một số lo lắng về việc lãng phí thời gian của người khác …

cố vấn Lemin Dek ( Lê Minh Đức) đã đề cập đến những lời của ông Nguyễn Thanh Nam, người sáng lập FUNiX, một trường đại học trực tuyến, khi nói chuyện với sinh viên: Kiếm hỏi sự ngu ngốc là cách duy nhất, vì vậy, vượt qua lòng tự trọng ban đầu và dũng cảm đặt câu hỏi sẽ cải thiện khả năng của bạn.

“Đặt câu hỏi là một phương pháp tích cực học hỏi kiến ​​thức và phương tiện xây dựng khả năng tự học – trong các yêu cầu quan trọng của thời đại 4.0,” Chia sẻ nữ gia sư FUNiX trực tuyến.

Sinh viên Đại học Đà Lạt-điểm đến của hành trình xTour. — Bà Lê Minh Đức cũng nhấn mạnh rằng bà nên cộng hưởng với những sinh viên mà bà học được từ John Maxwell (John Maxwell), tác giả của những cuốn sách lãnh đạo nổi tiếng thế giới. Do đó, John Maxwell tin rằng các nhà lãnh đạo giỏi là những người biết cách đặt câu hỏi có giá trị, bởi vì một câu hỏi có thể dẫn mọi người đến thành công thông qua ba giá trị. -Kiến thức: Bằng cách hỏi, tra cứu trong cuốn sách, với một người tốt hơn bạn.

Kết nối: Trong cuộc sống và các mối quan hệ xã hội, các vấn đề cũng rất quý giá. Kết nối với mọi người. Thông qua những vấn đề này, mọi người có thể hiểu nhau hơn, có sự đồng cảm hơn và tìm ra điểm chung để tăng sự gắn bó của họ.

Tu luyện lòng tự trọng: Những câu hỏi này cũng thể hiện sự trung thực và giúp mọi người phát triển lòng tự trọng. Bằng cách đặt câu hỏi, người phỏng vấn cho thấy rằng họ biết những gì còn thiếu và những gì yếu, và cho thấy mong muốn tìm hiểu thêm và hiểu rõ hơn. Nhận thức được những thiếu sót của bạn sẽ khiến bạn khiêm tốn. Chấp nhận ý chí của cái ác là điều kiện tiên quyết để tìm thấy sự tốt lành. Thảo luận của giảng viên Lê Minh Đức là trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” mà Đại học trực tuyến FUNiX hợp tác với nhiều trường. Các trường đại học được tổ chức trên toàn quốc.

Chuyến đi diễn ra vào ngày 12/9, đó là cuộc gặp gỡ giữa đội ngũ gia sư FUNiX và sinh viên đại học ở 13 tỉnh từ Nam ra Bắc. Mục tiêu của xTour là giáo dục giới trẻ về tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0 bằng cách khuyến khích sinh viên hành động để làm chủ công nghệ và nắm bắt các cơ hội trong thời đại kỹ thuật số.

Nguyễn Chương